江西省鹰潭市高二政治下学期期末质量检测试题（含解析）新人教版.docVIP

PAGE  江西省鹰潭市2013-2014学年高二政治下学期期末质量检测试题（含解析）新人教版 【试卷综析】本试卷是高二期末卷，主要考查了高二生活与哲学与高一经济生活部分知识。本卷突出对教材核心知识的考查，同时强调试题的基础性；题型丰富，有计算、漫画和图表题。关注社会热点，坚持理论联系实际，具有比较强的时代性和人文价值。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1．一棵紫露草在一个加入肥料和水的玻璃瓶里被密封了40年之后，依然长势茂盛。对于这一 神奇现象，园艺专家指出，尽管与外界新鲜空气和水分隔绝，但密封的瓶子创造了自己的微型生态系统:紫露草利用光合作用产生氧气和水分，掉落在瓶子底部的叶子产生二氧化碳为光合作用提供必要条件，并且给植物根部提供养分。从中可以看出 ①植物具有更强的环境适应性，能够主动创造自己的微型生态系统 ②植物通过自己否定自己，自己发展自己实现了向自身的回归 ③植物的生存与发展是绝对运动和相对静止的统一 ④植物微型生态系统内部诸要素基于其固有联系按一定方向发生作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【知识点】系统优化方法 【答案解析】D 解析：植物没有意识，不能主动创造自己的生态系统，①错误；②在材料中没有体现，排除；③④正确且符合题意，故答案选D。 【思路点拨】注意把握题目主旨。 2．2014年3月20日，文化部发文要求：“营造鼓励创新、宽容失败的文化创造环境，支持企业和个人加强产品研发和内容原创，推动文化内容、形式、手段创新。”其中鼓励创新、宽容失败的哲学依据是 A．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 B．新事物取代旧事物的过程不可能一帆风顺 C．新事物具有旧事物不可比拟的优越性 D．鼓励和宽容可以为创新和失败提供精神动力 【知识点】发展观 【答案解析】B 解析：在鼓励创新中要宽容失败是因为新事物取代旧事物的过程不可能一帆风顺，B正确。故答案选B。 【思路点拨】注意题肢与题干对应。 3．右边漫画体现的哲理是 A．量变必然引起质变 B．矛盾双方既对立又统一 C．价值观具有主体差异性 D．社会意识的相对独立性 【知识点】矛盾观 【答案解析】B解析：漫画反映矛盾双方对立统一，在一定条件下得意和失意会相互转化，故B正确。 【思路点拨】注意读懂漫画的主旨。 4．2014年3月24日，央视新闻《１＋１》以《校服如何“致青春”？》为题，对重庆巴蜀中学推行校服改革一事进行了关注，该校根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，设计出新颖时尚、青春靓丽的校服，使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”。学生态度的变化说明 ①世界上的事物都处在变化发展之中 ②矛盾双方在一定条件下会发生转化 ③实践具有主观能动性 ④辩证否定的实质是扬弃 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【知识点】发展观、矛盾观 【答案解析】A 解析：该校根据时代的发展，一改沿袭20多年的运动型校服，体现①；使不少学生对校服的态度从“不想穿”变成“想要穿”，体现②，③④不合题意，排除。 【思路点拨】注意理解题目主旨。 5．将意识形态、社会制度、发展模式的差异视为人类文明交流的障碍和相互对抗的理由，是错误的。因为它 A．否认了矛盾的斗争性 B．否认了矛盾的普遍性 C．否认了矛盾的同一性 D．否认了矛盾的客观性 【知识点】矛盾的同一性 【答案解析】C 解析：材料否认了矛盾双方相互依赖、相互依存，否认了矛盾的同一性，C正确。 【思路点拨】正确理解矛盾同一性的内涵。 6．我们通过川端康成了解美丽的雪国日本，通过帕慕克走进了土耳其神秘历史，而如今世界人民也可以通过莫言来了解中国的历史与当代。这说明 A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾的特殊性和普遍性相互转化 C．矛盾的普遍性通过特殊性表现出来 D．矛盾贯穿事物发展过程的始终 【知识点】矛盾的普遍性与特殊性 【答案解析】C 解析：通过某位作家的作品了解这个国家，说明矛盾的普遍性通过特殊性表现出来，C正确。 【思路点拨】正确理解矛盾的普遍性与特殊性关系 7．以下属于历史唯物主义观点的有 ①世道变则观念变 ②历史是沿着伟人划出的轨迹谱写的 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④英雄造时势 A．①② B．①③