河北省唐山市开滦第二中学高中语文 羁旅怀乡诗学案 新人教版选修《诗歌》.docVIP

PAGE  河北省唐山市开滦第二中学高中语文 羁旅怀乡诗学案 新人教版选修《诗歌》 【学习目标】 1、感悟羁旅怀乡类诗歌情感2、探究思羁旅怀乡类诗歌鉴赏方法 【学习内容】 第1课时 一、高考引路 （2006.江苏卷） 鹧鸪天 室人降日①以此寄 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞(luán团圆)夜煮茶？ ［注］①室人降日，妻子生日。 问题：词的前两句表达了作者怎样的思想感情？ 学生答案：1、表达作者的思乡之情；2、表达作者对家乡（故乡）的思念；3、表达作者心中无数不舍与哀伤之情；4、感慨时光流逝物是人非的思想感情； 病因分析：1、没有读懂、读透诗歌； 2、没有利用好注释：室人降日。 3、带着经验在答题。造成只要思乡怀人类的诗歌，就是表达思乡之情，其实还可以怀人。 参考答案：表达了作者漂泊在外，深切思念家中亲人之情。 二、 诗歌例举 1、孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 2、王维《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、李益《夜上受降城闻笛》 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 4、王昌龄《闺怨》 闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 三、规律总结 1、哪些人易生发思乡怀人之情？ 羁旅之人、宦游之人、久戍边关之人、独守深闺之人。 2、什么时间易勾起思乡怀人之情？ 佳节：中秋、重阳、春节、元宵、冬至； 季节：春季、秋季； 一天中的时间段：夜（傍）晚 3、哪些景物易引起思乡怀人之情？ 月、燕、雁、宿鸟、杜鹃、笛、关山、尺素 、双鲤、杨柳、桑、梓、秋风、鹧鸪（补充知识：“雁”：“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”、“吊影分为千里雁，辞根散作九州蓬”“月”：“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”、“今夜月明应垂泪，一夜乡心五处同”；“秋风”：“洛阳城里见秋风，???作家书几万重”；“杜鹃”：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”；“鸿雁”：“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文” 四、例题分析 1、比较欣赏下面两首诗 闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 问题：这两首诗为什么都写到雁？ 答案： 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。 学生答案：1、因为古人常用雁来传达书信，以此来与异地的亲人保持联系，了解家乡发生的事，表达了作者思念家乡，亲人的思想感情；2、作者以大雁来衬托自己的思乡之情 病因分析：没有抓住意象“雁”的内涵，“雁”意象有多层内涵：一、触发乡情、亲情。雁是候鸟 ，季节更替之时，大雁都仿佛在奋力飞回故巢。这种景象容易牵发游子思乡之情。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”（范仲淹《渔家傲》）。 二、代指书信、音信。成语：雁去鱼来、雁逝鱼沉、雁素鱼笺等。历史上还有“鸿雁传书”的故事。 三、比拟自身，表现落寞孤单之苦。“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影”（苏轼《卜算子》 2、阅读下面这首宋诗 （2009.辽宁卷） 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 问题：这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 学生答案：1、对家乡的无尽思念；作者将这无尽的思念寄托在明月之上，夜深时望着明月，心中的心绪会表现出作者此时此刻对家乡的思念。2、表达作者悠闲自适的洒脱心情 病因分析：1、没有读懂诗意 2、“怎样表现”的，不知从哪方面回答， 没有掌握诗歌的相关知识。 参考答案：这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。运用以景寓情的手法。通过卧闻钟声、系舟树下、 静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象来表现思乡之情的。（表达技巧+效果） 五、高考真题 1、阅读下面这首诗，然后回答问题。（12 江苏） 梦江南 温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风落空眼前花。摇曳碧云斜。 （1）词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分） （2）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） （3）请简要赏析这首词的结句。（4分） 2、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(12 江西) 江城子　　秦观 西城杨