浙江省天台县平桥第二中学高中语文《第三专题 第11课 想北平》课件必修1.pptVIP

每个人都有自己的家，都有自己的家园。家乡的山川草木、风土人情和血浓于水的亲情，连同那关于故土的传说，都是我们成长的精神滋养，都是我们的“根”。;想北平; ;老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。;作品：;本文写作时间：;;解 题; 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！;*;研读1—3段：;;研读4—7段：;对比衬托： 巴黎太热闹 —— 北平动中有静 布置比北平差点事儿 —— 北平布置匀调 美国的橘子 —— 北平带霜的玉李 伦敦的工业污染 —— 北平的接近自然;欣赏北京城;北京故宫;北京紫禁城;北京天坛;北京圆明园;北京的四合院;什刹海;玉泉山;北???是历代古都，这里有宏伟的故宫，巍峨的长城，美丽的颐和园，温馨的四合院······可写的东西实在是太多太多，可是作者写的确是很普通、很平凡的事物。;品味个中情;作者为什么不写故宫、长城等，却只写了一些平凡的点滴事物和平民的日常生活呢? 作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深的感情。即，平民意识。 日常平凡的点滴事物反映他所爱的是真实的北平，不是假大空的北平。也反映了他真正融入了北平生活，深入到了她的血肉肌肤之中。 北平是老舍的故乡，是他的家。 ——“一枝一叶总关情”，表明了作者与北京的亲密关系。 真实、自然最能打动人心。;研读最后一段：;; “爱北平”:表达直接，客观，缺少引起想像和联想的美感。; 创作风格; 2.通俗明白。他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。 3.幽默诙谐。 经常运用夸张、对比、比拟、讽喻、反语、谐音等修辞手法来构成幽默的情境。;品味语言;;老舍散文语言的特点; 总结; 仿照下列例句，以“家园”为陈述对象另写两个句子。 例：家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；;参考答案;课下交流： 我“记忆中”的故乡