2014全国新课标I卷理综化学试卷分析.doc

2014全国新课标 = 1 \* ROMAN I卷理综化学试卷分析 景德镇市教研所：曾前明 2014江西省高考化学试题仍然使用全国新课标 = 1 \* ROMAN I卷，纵观化学试题，试题基本遵循“稳中求变、立足基础、突出能力、锐意求新”的命题指导思想，全卷设计合理、梯度适中，覆盖面广。本次试卷结构保持与2013年基本一致，整体难度与去年相比有所下降，比较科学地调整了试卷难度，维持总体稳定。 一、试题特点分析 2014年高考理综化学试题立足基础、注重方法、突出能力；加强实验和计算，强调学以致用，倡导探究式学习；稳中求变，稳中求新，加强创新意识和实践能力的考查。试题体现了从知识到能力再到科学素养转变的特点，考查了学生的知识、能力、方法和科学素养。试题既体现了课程理念，对中学化学教学起到了良好的导向作用，又体现了高校选拔的要求，对高考内容与形式的改革起到了良好的推动作用。试题主要特点有： 1．注重基础、考查主干和综合能力 试题十分注重考查高中化学的基础知识，选择题上尤其突出，包括同分异构体、元素化合物、元素周期律、基本实验操作、电解质溶液、电化学和反应热等。理综试卷中的化学试题数量少，只有13题，为了保证试题效度，注重学科内综合，在考试内容设置上，每道题内容上尽可能地覆盖较多内容。　　 2．注重考查学生的实验探究能力 　 通过设置实验探究式试题，改变学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为其提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践中，培养创新精神和实践能力。 3．考查学生的信息素养 试题注重对学生接受、吸收、整合化学信息能力的考查。通过对实验现象、图形、模型、图表的观察以及试题提供的各种信息的阅读，获取有关的感性知识和印象，并准确提取实质性内容，形成新知识的能力。 二、试题内容分析 试题难度与 HYPERLINK / \t _blank 2013高考理综化学试卷主要题型极为相似，试题在题型、题量、分值、难度上保持相对稳定，避免了大起大落。知识覆盖面非常全，几乎考查了高中化学所有重要知识点，偏重基础???识，基础知识扎实的学生不难得高分。题目在条件给出及设问环节有所创新，但整体给学生平和的感觉。 　1、选择题 题号分值难易程度考查知识点易错点及存在的问题76分中等同分异构体不清楚烷烃及烷基的区别86分简单化学与STSE问题不了解双水解的作用96分中等化学反应速率活化能和反应速率的定义模糊106分中等物质结构与元素周期律物质构成与组合不熟116分中等沉淀溶解平衡不了解溶度积与溶解度的本质126分简单实验操作题不注意容量瓶的使用要求136分难实验证明题对实验分析能力不足　2、非选择题 题号分值难度系数考查知识点易错点及存在的问题2613分0.558有机物的制备除杂的方法，产率计算及误差分析2715分0.483氧化还原与电化学方程式的书写技巧与电解池的原理运用2815分0.495化学反应原理综合题盖斯定律，勒夏特列原理运用3615分0.265以磷矿石为载体的工业化学知识（选考）流程图信息提取和数据处理。3715分0.538晶体结构与计算（选考）杂化方式判断，晶胞相关的计算3815分0.485有机化学综合（选考）信息的应用和同分异构体的书写注：难度系数为全省理综化学成绩统计数据。 选择题部分： 　　化学试卷的选择题部分依次考查了同分异构体、化学与生活、化学反应速率、元素周期律、沉淀溶解平衡、化学实验基础、元素化学部分的知识，题目难度降低，没有考查离子浓度部分内容，也没有出现有机物性质的考查，着重增加了基础知识。 　　第7题延续了近几年有机化学在高考中的考查方式，没有大的变化。来自有机物同分异构体考查，其中戊烷、戊醇都来源于三年内的高考题，但题目有一定难度。 　　第8题考查生活中的化学知识，意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力。知识来源于盐类的水解和氧化还原反应部分。烧碱去油污、漂白粉变质、铵态氮肥和草木灰不能混合使用，FeCl3和Cu的反应是印刷线路板知识，都是来源于课本，难度小。 　　第9题考查化学反应原理部分的基本知识，涉及内容包括催化原理，活化能与反应热的关系、化学反应速率的表示及关系。在历年的高考题中均有考查，并且较以往的化学原理题来说，难度降低。 　　第10题保留了近几年课标卷的必考题：元素周期表，元素周期律。更加注重基础知识，其中短周期、同一周期、最低(最高)价，电子层结构相同，考察半径大小、熔沸点均为基本考察点。 　　第11题与2013年课标卷保持一致，考查了难溶电解质。难溶电解质沉淀溶解平衡是这几年高