- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2013-2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测:2-1-1简单随机抽样和系统抽样
2.1 随机抽样
2.1.1简单随机抽样和系统抽样;1.理解随机抽样的必要性和重要性.
2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本.
3.了解系统抽样的方法.;基础梳理;3.随机数法的定义:利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样,叫随机数表法.
随机数表法的步骤是:①将总体的个体编号;②在随机数表中选择开始数字;③读数获取样本号码.
下面是一段随机数表
16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67
63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38
57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62;注意:开始位置可以自定;读取方向可以上、下、前、后,但一般是向后读取;遇到超过编号数或重复的号码要舍去;编号是三位数时每次取数字也要三个;编号一般从0开始.
例如:抽取编号为00~50中的三个乒乓球检验,决定从上表第二行第11个数开始向后进行,则样本编号是多少?;4.系统抽样的定义:一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样.
例如:某学校有1005个学生,现要选出10个学生代表,决定采用系统抽样的方法进行,如何设计步骤?;思考应用;2.如何理解抽样方法的重要性?;3. 系统抽样与简单随机抽样有何联系?;自测自评;3.简单随机抽样当用随机数表时,可以随机的选定读数,从选定读数开始后读数的方向可以是________.
4.简单随机抽样适合于________的总体.;对简单随机抽样的理解;跟踪训练;实施简单随机抽样的具体方法和步骤;法二:(随机数表法)将100件轴编号为00,01,…99,在随机数表中选定一个起始位置,如取第21行第1个数开始,选取10个为68,34,30,13,70,55,74,30,77,40,这10件即为所要抽取的样本.;跟踪训练;16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 87 35 20 96 43 84 26 34 91 64
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 90 52 84 77 27 08 02 73 43 28;第三步,从选定的数59开始向右读下去,得到一个两位数字号码59,由于59>39,将它去掉;继续向右读,得到16,将它取出;继续下去,又得到19,10,12,07,39,38,33,21,随后的两位数字号码是12,由于它在前面已经取出,将它去掉,再继续下去,得到34.至此,10个样本号码已经取满.于是,所要抽取的样本号码是
16 19 10 12 07 39 38 33 21 34;对系统抽样的理解;(4)在确定分段间隔k时,由于间隔k为整数,当 不是整数时,应采用随机抽样的方法剔除部分个体,以获得整数间隔k.
答案:(1)√ (2)√ (3)√ (4)√ ;跟踪训练;实施系统抽样的具体方法和步骤;步骤是:
(1)编号:按现有的号码.
(2)确定分段间隔k=5,把295名同学分成59组,每组5人,第1组是编号为1~5的5名学生,第2组是编号为6~10的5名学生,依次下去,第59组是编号为291~295的5名学生.
(3)采用简单随机抽样的方法,从第一组5名学生中抽出一名学生,不妨设编号为l(1≤l≤5).
(4)那么抽取的学生编号为l+5k(k=0,1,2…,58),得到59个个体作为样本,如当l=3时的样本编号为3,8,13…,288,293.;点评:当总体中个体无差异且个体数目较大时,采用系统抽样抽取样本.利用系统抽样抽取样本时,要注意在每一段上仅抽取一个个体,并且抽取出的个体编号按从小到大顺序排列时,从第2个号码起,每个号码与前面一个号码的差都等于同一个常数,这个常数就是分段间隔,因
您可能关注的文档
- 人教版4年级上册英语unit1.pptx
- 人教版3年级语文上册盘古开天地课件1.ppt
- 人教版4年级上册语文28《尺有所短寸有所长》.ppt
- 人教版4年级下册26《全神贯注》.ppt
- 人教版4年级下册数学广角复习.ppt
- 人教版4年级上册语文21课《搭石》改编.ppt
- (中国模板网)电工电子习题.ppt
- (作文训练系列讲座).ppt
- (免)圣德保品牌整合传播策略——好东西不解释.ppt
- (北京一轮复习汇总)2014年高三语文一轮复习课件:实用考点针对练五.ppt
- 7.2 正确认识中华传统文化课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 山东省菏泽市牡丹区多校联考2024-2025学年三年级上学期第一次月考数学试卷.doc
- 3.1贯彻新发展理念课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与 社会.pptx
- 5.1 判断的概述课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 6.2价值判断与价值选择课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化 .pptx
- 6.1 正视发展挑战 同步课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.pptx
- 1.1 思维的含义与特征课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 8.1 文化的民族性与多样性课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 11.2 联想思维的含义与方法课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
最近下载
- 安全上学、放学(课件)-三年级上册综合实践活动蒙沪版.pptx
- 2024资阳口腔职业学院教师招聘考试笔试试题.docx
- 麻醉科医患沟通制度.docx
- 河南省新乡市辉县市2023-2024学年八年级上学期期中英语试题(原卷版).pdf VIP
- 2024年高考数学(新高考Ⅱ卷)真题详细解读及评析.docx
- 片石混凝土挡土墙监理细则.doc
- 《高血压的健康教育》ppt课件.ppt
- 2023-2024学年福建省厦门市七年级上学期期中历史质量检测模拟试题(含解析).pdf
- 电力5g终端射频、无线资源管理、协议一致性测试项及要求、NR小区典型配置、测试项目对应表.docx VIP
- 2024蚂蚁森林抖音&小红书账号代运营方案 -新媒体账号运营规划.pptx
文档评论(0)