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2013高考调研总结及反思
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
——江门市2013年高考模拟考试总结及二轮复习构想
(历史学科);一、试题试卷分析
1、指导原则
2、深度难度
3、考点分布
4、分值权重
5、情境创设
6、作用意义;二、学生答题情况
(一)亮点
1、应考能力较强
2、选择题得分较高
3、区分度在材料题; (二)问题
1、字迹潦草,格式欠规范
2、机械记忆,(概念)理解不到位
3、主观题(材料题)失分率较高;▲三、二轮复习构想
●(一)确立复习目标
提高学生考试成绩,圆大学梦
●(二)合理安排时间
第一阶段:综合训练,巩固提高
第二阶段:回归教材,复习热点
;
★(三)落实备考措施
;准确理解历史概念是解题的金钥匙:
历史概念:上承历史事件,下启历史规律,是史实与规律之间的中介和桥梁。
(07年宁夏30 )汉武帝采纳董仲舒建议,“罢黜百家,独尊儒术”。这里的“儒术”指
A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说 C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术
;“三步走”巧解材料题;感悟:老师需要从宏观上把问题深入浅出地讲透,让学生真正理解历史问题的背景、因果关系及相互间的影响。只有理解了,才能灵活运用。;; —让我们风雨前行
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