2017年高考历史（考点解读+命题热点突破）专题07 西方人文精神的发展.docVIP

PAGE  PAGE 12 专题07 西方人文精神的发展 【考向解读】 (1)文艺复兴； (2)宗教改革； (3)启蒙运动。 【命题热点突破一】文艺复兴和宗教改革 1．文艺复兴 (1)背景 ①经济前提：意大利鼓励工商业发展，经济繁荣，出现了资本主义萌芽。 ②阶级方面：新兴资产阶级要求思想变革。 ③文化底蕴：保留了古希腊、罗马文化的大量遗存。 ④社会现实：中世纪天主教会神学世界观严重束缚人们的思想。 (2)核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 (3)实质：是借复兴古代希腊、罗马文化之名兴起的资产阶级思想解放运动。 (4)历程：文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，15世纪后期开始向西欧其他国家传播，16世纪达到高潮。 (5)意义 ①在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，为资本主义制度的建立和发展开辟了道路。 ②在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。 ③在自然科学方面，人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学。 2．宗教改革 (1)背景：14～16世纪西欧资本主义经济的发展；文艺复兴中人文主义的传播；“赎罪券”的兜售成为导火索。 (2)标志：1517年“九十五条论纲”的发表。 (3)主张：“因信称义”；可以通过《圣经》与上帝直接沟通；教会应从属于国家。 (4)新兴教派：路德教派、加尔文教派、英国国教。 (5)性质：宗教改革是早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的一场反对封建统治和罗马神权统治的社会思想、政治改革运动(或早期资产阶级在宗教外衣下进行的反封建斗争)。 (6)意义 ①欧洲的宗教改革是继文艺复兴之后又一次重大思想解放运动，沉重地打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，极大地解放了人们的思想。 ②为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据，为欧洲资本主义的发展扫清了道路。 例1.（2016年上海单科卷历史13）绘画是历史的一面镜子，能够折射出思想文??的变迁。右侧绘画最早可能作于（ ） A.古典时代 B.中世纪前期 C.文艺复兴时期 D.启蒙运动时期 【答案】C 【变式探究】（2016年海南单科卷历史11）英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文，结果于1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他 A.维护教皇权威 B．主张圣像崇拜 C.倡导信仰自由 D．支持宗教改革 【答案】D 【解析】威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》，这说明他主张宗教改革，所以本题答案为D项 ；A项和B项不符合材料信息，故排除；材料体现不出“信仰自由”，故C项错误。 文艺复兴和宗教改革是近年命题重点。集中于对人文主义内涵的理解，对一些教派主张的理解。随着新史观大量应用于历史研究，以新史观认识人文主义也是新考向之一。 1．正确理解“因行称义”“因信称义”“信仰得救”“先定论” 这四种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。 (1)“因行称义”是罗马天主教会的主张。其本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。 (2)“因信称义”与“信仰得救”都是新教的主张。是指人只要信仰上帝就成为了义人(即教徒)，得到了救赎，不再需要交纳金钱和举行繁琐的仪式。这些主张否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。 (3)“先定论”是在“因信称义”“信仰得救”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，为资产阶级革命提供了思想支持。 2．以不同史观认识人文主义 (1)唯物史观：西方人文精神发展与同期社会经济发展、政治民主变革结合起来，明确精神层面与经济、政治层面之间的辩证关系。 (2)文明史观、全球史观：关注与中国古代儒家思想、近代中国思想解放、政治变革之间的比较、联系，形成对欧洲文化、世界文化的整体性认识，如： ①推动了维新变法运动的发展。(如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用) ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的爆发。(20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权、自由平等学说，翻译了卢梭，孟德斯鸠的作品) ③推动了新文化运动的发生。(新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想) (3)革命史观：文艺复兴、宗教改革都没有否定宗教，也没有否定上帝的存在，他们只是批判了封建社会，主张把封建势力从宗教中驱赶出去，特别是力图通过宗教改革建立起符合资产阶级需要的宗教。 【命题热点突破二】启蒙运动 (1)时间、中心：17～18世纪、法国。 (2)指导思想：理