2017年高考历史（考点解读+命题热点突破）专题12 社会主义由理想到现实和苏联的社会主义.docVIP

PAGE  PAGE 9 专题12 社会主义由理想到现实和苏联的社会主义 【考向解读】 1.苏联社会主义建设与改革： (1)战时共产主义政策和新经济政策； (2)“斯大林模式”； (3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。 【命题热点突破一】战时共产主义政策和新经济政策 1．战时共产主义政策(直接过渡) (1)背景：国内战争爆发，苏联面临严峻的政治经济形势。 (2)内容：农业——余粮征集制；工业——工业国有化；商品流通——取消一切商品贸易，由国家集中分配；社会劳动——强制劳动。 (3)特点：适应战时需要；具备某些共产主义的特征，否定商品货币和市场规律。 (4)评价 ①积极——在战时特殊情况下，最大限度地集中全国人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。 ②消极——许多措施超出了战时需要的限度，带来的弊端日益显现，引起人民不满，引发了政治、经济危机。 2．新经济政策(间接过渡) (1)背景：战时共产主义政策导致的经济政治危机。 (2)内容：农业——粮食税；工业——中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；商品流通——允许自由贸易。 (3)特点：利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步、间接地过渡到社会主义。 (4)意义 ①表明苏俄探索出了在生产力发展水平相对较低的基础之上，逐步向社会主义过渡的道路。 ②恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 例1、（2016年浙江卷文综历史22）下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化。它集中反映了 A．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果 C．斯大林模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的后果 【答案】C 【规律总结】战时共产主义政策和新经济政策是列宁建设社会主义的两次尝试探索，也是近年高考命题高频考查的知识点，尤其是新经济政策与美国罗斯福新政的比较，与中国改革开放的联系更是重中之重。备考时要注意这几点。 列宁建设社会主义的两次尝试探索 (1)追随“理想”的实验：“战时共产主义政策” ①马克思对未来社会的构想：社会主义＝公有制＋计划经济＋按劳分配。 ②“战时共产主义政策”是苏俄在特定环境下采取的军事性非常措施。集中全国的财力、物力、人力战胜了敌人，巩固了苏维埃政权。它作为应战解危的非常措施是成功的。但不是一项发展生产力的政策，作为向社会主义过渡的尝试是失败的。 (2)面对现实的实验：新经济政策 ①一个勇敢的调整：农业：余粮收集制→粮食税；工业：国有→国家资本主义；商业：取消贸易→允许自由贸易；分配：平均分配→按劳分配。 ②核心：通过在一定程度上恢复私有，利用市场机制、商品货币关系来建设社会主义。 (3)不同结果：前者适应了战争需要，但国内战争结束后引发政治经济危机；后者恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主义过渡的途径，但随着形势发展被逐步放弃。 【变式探究】（2016年江苏单科卷历史19）第一个五年计划期间，苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高，但在接下来的几年里，农业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是（ ） A．农村缺少机械操作员 B．农业正在进行集体化 C．农民缺乏生产积极性 D．农庄没有土地所有权 【答案】C 【解析】A项的表述与题目中的信息“每个站配备一批拖拉机和联合收割机，农业机械化水平大大提高”不符，故排除；B项在题干中没有体现，故排除；题目中随着苏联“一五”计划的深入，农业并没有明显增产的现象反映了斯大林模式下，国家片面发展重工业，从农民那里拿走的东西过多，导致农民的生产积极性不高，严重阻碍了农业的发展的史实，故C项表述正确；D项的表述与苏联的土地归国家或集体所有的史实不符，故排除。 【命题热点突破二】斯大林模式的形成和调整 1．“斯大林模式”的形成 (1)确立：20世纪30年代中期，经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展五年计划，确立了斯大林经济体制。 (2)主要表现 ①实行单一的公有制。 ②实行高度集中的经济管理体制。 ③实行排斥市场的指令性计划经济，主要以行政手段管理经济。 ④政治上实行高度中央集权与专制。 (3)评价 ①积极：使苏联能够按照计划调配和使用全国资源，建立、健全工业体系，实现工业化。1937年苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，为反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。 ②消极：片面发展重工业，忽视消费品生产，农民生产积极性不高，压抑了地方和企业的积极性；僵化的计划经济体制弊端成为苏联后来解体的重要原因。 2．“斯大林模式”的调整 赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革内容农业：以农业为突破口，取消义务交售制，开荒种玉米工业：权力下放，承认企业和个