高考专题复习.语言表达要得体-.ppt

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高考专题复习.语言表达要得体-

语言表达得体; 语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体,即根据语境条件使用语言,选用恰当的语句来表情达意。;学习目标; ???? 2012年《考试大纲》要求:“语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体。”能力层级为D(表达应用)。; 古代有个秀才,一天上街买柴,看到一个卖柴人,他喊道:“荷薪者过来!”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么,但他明白了“过来”二字,就走了过来。秀才又问:“其价几何?”卖柴人听懂一个“价”字,就说了价钱。秀才嫌贵,就摇头晃脑地说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。;记者在一个偏远农村采访时问一位老妇人:“老人家,您有没有配偶啊?” 小强看见一位盲人要过马路,立即走上前说:“你是瞎子,我扶你过去。?? 法院院长说:“如果我们的做法不合规矩,你可以向我们的上司告我们去!” 老师:“你小子,也不看看到啥时候了,还不去看书!” ;听话人; 某饭店,一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》: 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣…… ;下列标语符合张贴场所环境特点的是:( ) A.欢迎光临!(某医院门口) B.生产搞上去,人口降下来(某火葬场近邻) C.陡坡,慢!(某盘山公路下山方向) D.失败是成功之母(某考场) ;注意场合; 我相貌堂堂,出手大方,善于揣摩别人的心思。《诗》云:“他人有心,予忖度之。”——我之谓也。; 某水库城区居民供水源是一条河流,一到夏季,它成了城区居民的天然游泳池,为此,市自来水公司在河边立过几次标语牌,效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后,再也没有人下河游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则?( ) A、禁止游泳,违者罚款。 B、水很深,请你珍惜生命,不要在此游泳! C、禁止游泳,举报有奖。 D、您家的自来水取之于此。; 阳春三月,草长莺飞,苏杭一带,游客如云。我地区许多单位纷纷行动,组织参观旅游。现在我们接到上级《关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知》,我们认为这个通知是非常及时的,十分必要的。它对于我们纠正不正之风,必将起到很大的推动作用。因此,我们决定将该通知转发给你们,希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。 ;C;把握语体 ;  2007年4月19日播出的《艺术人生》下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后,朱军深情地说:“在这里,首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。” ; 下列句中加点的传统的礼貌称谓使用正确的一项是( ) A. 这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。 B. 令爱这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家很感激您。 C. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的画惟妙惟肖、栩栩如生。;识记常见谦辞敬语;(2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚” 等谦词;(3)常见的敬词: “贵” (称人年龄叫贵庚) “大” (称人作品叫大作) “高” (称人见解叫高见) “尊” (问人姓氏说尊姓) “光” (称人到来说光临) “拜” (托人办事叫拜托) “赐” (请人指教叫赐教) “雅” (请人指正叫雅正,也叫斧正) “惠” (对方到来称惠顾) ;方法小结; 走进高考; 1、(2008全国卷II)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分) ? 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生将会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 ? (1)将?????????????? 改为????????????? ? ; (2)将?????????????? 改为????????????? ? ; (3)将?????????????? 改为?????????????

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