教师引领下的家校合作共同体探索.pdfVIP

第?卷 ??7?? 新乡学院学报 2014??7?? V01??31 No??7 Journal ? ???? ????? Jul??2014 教师引领下的家校合作共同体探索 杨翠霞 ?幽弦帐踔耙笛г海?幽现Ｖ???? 摘要：家校合作是新时期学生自主学习的～种新型模式，是由教师知识传授转向学生知识学习的一种重要过程， 也是学生由被动接受知识到主动参与学习的一种发现知识的重要尝试。笔者主张以教师引领为主导，学生、家长 共同参与学习过程，形成教师、家长、学生共同学习的共同体。 关键词：家校合作；教师引领；探索 ????????????G4598??????????????A文章编号：??—??????—??一? 在不断探索有效的教育模式的过程中，教育实 社会背景意义上的参与???。第三，家校合作过程 践给我们带来的经验是，教育的阵地不仅仅是学校， 本身体现着一种态度，包括家长对学生、对学校以至 教育的领航者也不仅仅是教师，家庭作为教育的第 对整个教育的态度，以及学校对家长、对家长参与学 二阵地，家长作为学生的“第二教师”，其地位和责任 校教育以及对学校自身改革的态度。第四，在家校 同样不可忽视。“家庭教育在未成年人思想道德建 合作参与过程中，学生、家长、教师之间的情感交流 ????????????????????????????[1]??????????????非常重要。 地把学校教育与家庭、社会教育相结合，才能取得良 ??学习共同体的内涵 好的教育效果。 “共同体”一词是一个社会学概念，社会学者认 一、核心概念阐释 为，“共同体”概念进入学科领域应从??年斐迪 ??家校合作内涵 ??????????(Ferdinad????发表《共同体与社 家校合作是指对学生最具影响的两个社会机 ????(??mei??5????^????d??? sf??????)???????????? 构——家庭和学校形成合力的机制。研究家校合作 文“??? ???”表示任何基于协作关系的有机 的专家马忠虎认为，家校合作是指对学生最具影响 组织形式，滕尼斯使用“??? ???”这一概念目 的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进 的在于强调人与人之间的紧密关系，共同的精神意 行教育，使学校在教育学生时能更多地得到来自家 ????????Gemeinschaft??????????????????[4]?? 庭方面的支持，而家长在教育子女时也能更多地得 随着科学技术的日新月异，网络技术