2015-2016学年苏教版必修四第12课时课件（52张）.ppt

琵 琶 行 —白居易 1、把握琵琶女的人物形象 2、体会诗歌中诗人的深沉情感 3、欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。  4、初步学习以文字表现音乐的写作手法。 学习目标： 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。 他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践，对后世颇有影响。白居易诗作通俗易懂，明丽流畅。文学史流传“老妪解诗”的佳话。与同年元稹酬咏，号元白。与刘禹锡酬咏，号刘白。著有《白氏长庆集》等。 作者背景介绍 讽喻诗 闲适诗 感伤诗 杂律诗 新乐府运动精神下，有《秦中吟》组诗； 《新乐府》五十余首为其代表。 晚年好佛心平气和之作。自认只有 1、2类值得保存，可見其对讽喻与闲适诗的重视。 郁郁不得志之作，如：《长恨歌》、《琵琶行》。 与元微之唱和之作。 《赋得古草原送別》 晚年将自己的诗分为四类： 解题 关于歌行体: 歌、行是古代歌曲的两种形式，它源于汉魏乐府，是乐府格式。两者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，句式长短不一，富于变化，唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。 掌握字音字形 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 倡女chāng 转徙x