2015-2016学年鲁人版必修一荷塘月色教案.doc

课题《荷塘月色》课型基本阅读教学 目标1.通过听朗诵、自读、齐读、示范读等形式来体会文章蕴涵的思想感情。2.继续培养学生的阅读能力、理解能力。掌握通感、博喻等修辞以及文章谋篇布局的妙处。3.欣赏荷塘月色的优美淡雅的意境，感受学习作者关心国事、忧国伤时的情怀。 重点 难点以读带赏，体验与鉴赏相结合。从景到境，从境到情。抓住几个重要语段，探究修辞方法，把握“兴寄”过程。教具 准备多媒体课件、Flash音频朗读课时 安排3课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情第一课时 导入新课 　　荷花深为中国人所喜爱，无数的骚人墨客为之陶醉，留下了千古流传的名篇佳作。 　　清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里 　　可以说，荷花已成为中国文学中一道独特的风景线，其意蕴可谓深远，其意境可谓独特而优美。 　　今天我们来学习朱自清的散文名篇――《荷塘月色》（板书） 二、走近作者（略） 三、听课文录音，校正字音 乘（chéng）凉 煤屑（xiè） 踱（duó） 独处（chǔ）的妙处(chù) 颤(chàn)动 霎(shà)时 媛(yuán)女 纤（xiān） 敛(liǎn)裾(jū) 沾裳（shāng） 嬉（xī）游  四、初读感知课文 了