2015-2016学年鲁人版必修三屈原列传课件（40张）.ppt

字音： 宿命 星宿 坍圮 亘古不变 捋着 譬如 熨帖 猝然 隽永 恪守 伺候 狭隘 蓓蕾 濒临 包庇 字形： 安装 脉搏 松弛 辐射 瞭望 即使 九霄 宣泄 喧哗 寒暄 坐镇 平添 背诵默写：《项脊轩志》第一段;屈 原 列 传;　　　　　　　　 一、教学目的: 　 1、学习本文夹叙夹议的写法。 　 2、认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。 二、教学重点、难点: 　 1、重点: 屈原的不幸遭遇和历史事实，突出屈原的高贵品质、爱国精神( 第三段) 　 2、难点: 记叙、议论、抒情密切结合的特点。 ;;刚直不阿，留得正气冲霄汉； 忧愁发奋，著成信史照尘寰。 ;屈平辞赋悬日月, 楚王台榭空山丘 ——李白《江上吟》; 本文是一篇人物传记。(分三部分) 以人物活动的时间为序进行记叙. ; 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。; 1 课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之？为什么“甚任之”？ 　王甚任之：“为左徒”，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。 　　“王甚任之”的原因： 　　①楚之同姓：屈原的祖先屈