职业中学美术设计教学模式探析.pdfVIP

职业 中学 美术设计教学模式探析? ◆ 孙 成 亮? ?江苏省射 阳中等专业学校 ?? 【摘要】职 业中学服装 美术设 计是服 装专业为提 高学生服 装设计 能? 而提高他们运用形象表达对美 的感受 能力 。同时 ，也是要求他们进? 力的一 个重要课程 ，是专业教学 中的难点 。其 目标是 以审美教 育为? 行尝试性实 践的过程，学会 表达 自己的理解 与评判，成 就设计 实践? 主线 ，以 学生 的智 力和创新能力培养 为核 心。要 实现教 育 目标 ，教?的思想和理念储备 。? 学方 法的 实施 ，应从 引导学生 的兴趣 ，让 学生感 受生活 美入 手 ，再? 三 、在临摹 、示范基础 上转 向想象力 的培养 。培 养学 生审 美创? 进 一步提 高其 审美眼光 ，让 学生接 受绘 画技 巧的 同时，展 开 自由想?造 生活能力? 象的空 间，最后 ，逐步 学会把 自己的感情融入到服装 美术作 品的设? 有 了感 性认识 的基础 ，为 发展理性 认识 的 内容 ，有 目的 、有 重? 计 中。? 点地进 行临摹教学是必要的。模仿是人 的本能 。但吸 收传统 的审美? 【关键词】职业 中学服 装美术设计 教 学模式 探析? 观念 和造型技巧 ，不等于千篇 一律的照葫芦画瓢 ，在服装 美术教 学? 中贯彻“启发 式 ”教 学方 法，对 学生 的艺术创 造想象 力 的培 养具 有? 如何完成服装美 术设计是使受教育 者掌握美 的规律 ，并具有?重要意 义。教师示范也应“露”一把 。示 范是指导学生学习 ，帮助 学? 感 受美 、鉴赏 美、创造美 的能 力这一 中心任务 ，使 之成为 促进职 业?生理解描绘对象 ，掌握作业要领 的重要手段 。示范 引路要突 出“活 ”? 中学服 装专业学生审美素质转化的一个有机 因素 。笔者认为 ，不仅?字 。一 边讲解、一 边做技法动作 的示 范，一边让 学生在 自备画纸上? 要 开设开展好服装美 术设计课程和 各种 课外活动 ，更 要加强对 美?学着 画。教学时，做到讲解 、示范、练 习同步 。描绘 的技法技 巧，学生? 术 设计 课堂教学模式 的研 究 ，克服 以往服装美 术教学 中诸 多弊端 ，? 全部掌握后 ，再次 自己练习展开想象就容易多 了。启发式教学 的主? 确立教 学新 理念 ，探索新方法 。? 要特 点是：调动学 生的积极性 、主动性 ，激 发学生积极 思考 ，融会贯? 一 、