新世纪版数学教材剖析.pptVIP

新世纪（版）数学教材分析（一年级下册）;一、本册教材的主要学习内容;⒉学习目标;探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算。 能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。;㈡空间与图形;⒉学习目标;在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系。 能估测和使用测量工具测量物体的长度。;㈢统计与概率;⒉学习目标;㈣实践活动;⒉学习目标;二、本册教材的各单元教学建议;第一单元 生活中的数;编写思路;1、在数数的过程中，认识100以内的数;2、在数数活动中，理解数位、基数与序数的意义;怎么拨？怎么写？结合计数器帮助学生理解不同数位上数字表示的实际意义，加深学生对数位的理解;“说一说”，使学生体会同一个数在不同数位的不同意义;3、通过比较，体会数量之间的大小程度关系;;第二单元 观察与测量;编写思路;1、通过实物观察，体会实物与平面图形的关系;2、在测量活动中，认识统一单位的必要性;3、通过身边物体长度的参照物，帮助建立米的单位;第三单元 加减法㈠;编写思路;1、在学具操作中，理解整十数的加与减;2、在解决问题中，探索两位数加减整十数的计算方法;3、在自主探索中，掌握两位数加减两位数的计算方法;第四单元 有趣的图形;编写思路;1、在操作活动中，认识长方形、正方形、三角形与圆;2、通过折纸、剪拼等活动，能对图形进行分解和组合;第五单元 加减法㈡;编写思路;1、在解决问题中，体会计算方法的多样化;2、在探索活动中，理解计算的方法;3、在学具操作中，理解退位减法;第六单元 购物;编写思路;1、在实际情景中认识人民币;⑴实施建议;通过购物活动认识各种大额人民币及其换算关系。;2、在模拟购物中，掌握计算两种物品价格的方法;第七单元 加与减（三）;编写思路;1、在估算的活动中，引出具体的计算方法;2、在观察情景图中，让学生独立地探索与解决问题;第八单元 统计;编写思路;在调查活动中，体验统计的必要性;三、本册教材重点研究的课题;借助“我和小树一起成长”这一情境，使学生体会到自己生活中有很多数学问题。;进一步体会数学与生活的联系，并利用100以内的加减法解决实际问题，发展提出问题、解决问题的意识和能力。;;联系方式;