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第六章咨询心理学学知识 第一节概述 第一单元咨询心理学的简史 一、心理咨询产生的学术背景 高尔顿：差异心理学之父 1882年用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立 强调遗传的作用：一两遗传胜过一吨教育. 雷蒙特?卡特尔：人格心理学家、心理统计与测量专家 詹姆斯?卡特尔：世上第一个心理学教授 1890年发表《心理测验与测量》的论文 研究心理测验与个体差异 利希特纳?韦特默：美国心理学家、卡特尔的第一个学生 1896年在宾西法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所（世上第一个心理诊所） 创造了“心理诊所”的术语 咨询心理学的创始人 阿尔弗雷特?比内：法国实验心理学家、智力测验的创始人 1904年为帮助弱智儿童编制智力测量 1905年用研究方法研究儿童的智力水平 1908年经修订形成比纳－西蒙智力量表 T西蒙：法国沃克卢斯精神病院医生，比纳的合作者 弗兰克?帕森斯：美国心理学家、职业指导专家 职业指导运动之父 1908年职业指导运动的兴起，创建就业辅导局 1909年出版《职业选择》 1913年成立全美职业指导协会（NVGA） 比尔斯：美国精神卫生专家 心理卫生之父 1907年出版《自觉之心》（《寻找一颗失落的心》） 1908年成立第一个心理卫生组织－康涅狄格州心理卫生协会 1909年成立全美心理卫生委员会 戴维：1907年为防止学生的行为出现问题，进行儿童与学生行为指导 二、心理咨询产生的社会需求背景 心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》 心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段 1953年，美国心理学会（APA）咨询心理学分会规定正式的心理咨询专家培养标准 1954年，由20名心理学家发起创办《咨询心理学杂志》，其成为心理咨询的专业杂志 1956年，APA咨询心理学分会的“定义委员会”指出咨询心理学可以从三方面做出贡献： 第一：通过关心人的动机、情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的发展 第二：通过发展人们必要的能力、动机，帮助个人与环境协调 第三：正确地利用个体差异，加深社会对心理咨询的理解 心理咨询专家的目标，不但要帮助那些连??基本、最低适应状态都已丧失的心理不适应者，而且还应该为促进特定社会集团的每一个人，使其最大限度的实现自我 第二单元心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 2001年8月，经国家劳动和社会保障部批准，我国开始启动心理咨询师的职业化工作 国家颁布《心理咨询师国家职业标准》并对心理咨询师的职业给出定义： 1.心理咨询师是运用心理学以及相关知识 2.遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法 3.帮助求助者解除心理问题的专业人员 《心理咨询师国家职业标准》中帮助求助者解除心理问题的含义有二： 1.咨询关系是“求“和”帮”的关系 2.帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题 狭义的心理咨询：指非标准化的临床干预措施，是各类非标准化干预手段或方法的统称 广义的心理咨询：包括狭义的心理咨询和心理治疗这两类临床技术手段 二、心理咨询的操作性定义 罗杰斯：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程 威尔森：A、B两个人面对面，受过心理咨询专门训练A，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。A：咨询师，B：求助者 陈仲庚：心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应做些什么 心理咨询应明确的问题： 1.待解决问题的性质 2.咨询师的技术 3.所要达到的目标 朱智贤：1989年编制《心理学大词典》并将心理学定义为：对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应 李维：1995年编制《心理学百科全书》；咨询者就访谈对象提出的心理障碍或要求加以矫正的行为问题，运用相应的心理学原理及技术，借助一定的符号，与访谈者一起进行分析、研究和讨论，找出问题症结并共商摆脱困境的对策，进而使来访者增强信心，克服障碍，维护心理健康 张人俊：心理咨询是通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的过程 马建青：心理咨询为运用有关心理科学的理论和方法，通过解决咨询对象的心理问题，来维护和增进身心健康，促进个性发展和潜能开发的过程 三、关于心理治疗 心理治疗是心理咨询师对求助者各类心理与行为问题进行矫治的过程 心理咨询与心理治疗的相同点： （一）面对的都是求助者 （二）都是以良好的人际关系为基础 （三）都是帮助求助者解决心理问题 （四）在实际工作中，二者经常交互使用 心理咨询与心理治疗的区别： （一）在操作上前者是不太规范、不太标准化的；后者是规范化、标准化的 （二）前者是“协助解决”后者是“矫治” 工作者