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8年级数学平行4边形的性质课件
;一、教材分析;一、教学目标;一、教学目标;一、教学目标;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;活动一 图片展示;平行四边形的性质;;;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;活动一 图片展示;平行四边形的性质;平行四边形的性质;A;观察、猜想、度量对角关系!;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;活动一 图片展示;平行四边形的性质;平行四边形的性质;平行四边形的性质;活动一 图片展示;;平行四边形的性质;平行四边形的性质;活动一 图片展示;M;活动一 图片展示;D;活动一 图片展示;通过本节课的学习:;必做题;选做题;平行四边形的性质; 这节课的教学设计中,注重对数学学习兴趣的培养, 通过学生动手实践,观察分析,猜想证明,引导学生完成了从感性认识到理性认识的认知过程,最后运用所学知识解决问题,突现应用意识和创新意识.在教学过程中,强调学生形成积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和体验,充分体现“数学教学是数学活动的教学” 这一教育思想.;谢谢指导!
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