勾股定理回顾与思考演示文稿[公开课].pptVIP

第一章 勾股定理;情境引入; 1．勾股定理：如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么__________ . 2．勾股定理各种表达式： 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C的对边也分别为a，b，c，则c=_________，b=_________，a=_________. ;知识要点;6．直角三角形的边、角之间分别存在着什么关系？ （教师引导，小组讨论、总结） ;8．通过回顾与思考中的问题的交流，由同学们自己建立本章的知识结构图． （小组内展示自己总结的知识框图，相互交流完善知识框图；每个小组选取一名代表，展示本组的知识框图．） ;探究一：利用勾股定理求边长 已知直角三角形的两边长分别为3、4，求第三边长的平方．;;2． 已知Rt△ABC中， ，若 ， 求Rt△ABC的面积．;探究三：利用勾股定理逆定理判定△ABC的形状或求角度 1. 在△ABC中， 的对边分别为 a，b，c，且 ，则（ ） （A） ∠A 为直角 （B）∠C为直角 （C） ∠B为直角 （D）不是直角三角形;探究三：利用勾股定理逆定理判定△