简单机械能量转换.docx

 PAGE \* MERGEFORMAT 10 简单机械、能量转换 学习目标 一、理解功和功率的含义，能用功和功率的公式进行简单计算 二、能找出杠杆的五要素与知道杠杆的分类 三、理解并运用杠杆的平衡条件，解决简单的生活问题 四、知道定滑轮和动滑轮的特点和作用 五、理解机械效率的普遍意义，能根据公式进行简单计算 六、知道能的多种形式 七、知道核能的利用 八、知道能的转化和守恒定律 知识点 1．功的两个必要条件：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离，公式为：W＝Fs，单位为焦耳，1 J＝1N·m。 2．功率是物体在单位时间内所做的功，公式：P＝W/t，单位：瓦特，1 W＝1 J/s。 3．功率是表示物体做功快慢的物理量，不表示做功的多少，功率越大，做功越快，并不表示做功越多。在进行有关功与功率的计算时要注意单位的统一。 4．杠杆的五要素：支点、动力(　F1　)、动力臂(　l1　)、阻力(　F2　)、阻力臂(　l2　)。 5．分类：省力杠杆：__l1l2__；费力杠杆：__l1l2__；等臂杠杆：__l1＝l2__。 6．杠杆平衡包括__杠杆静止__和__杠杆匀速转动__。（平衡力作用下物体的状态类似） 7．杠杆平衡条件：__动力×动力臂＝阻力×阻力臂__。也可以表示为F1·l1＝F2·l2。 8．定滑轮：能改变__力的方向___，不能__省力__。实质是__等臂__杠杆。 9．动滑轮：能省力，不能改变力的方向。实质是动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。 10．使用机械有的可以省力，有的可以省距离，但使用任何机械都不能省功。 11．滑轮组：能省力，又可以改变力的方向，动滑轮和重物由几段绳子承担，拉力就是总重的几分之一。 12．总功：等于有用功与额外功之和。 13．机械效率：η＝eq \f(W有用,W总)×100%。 14．能源：在自然界中存在的，能够提供能量的资源。如煤、石油、天然气等。 15．地球上的能源直接或间接来源于太阳能。煤是由古代木本植物埋在地下，经过地热、地压的长期作用以及一系列复杂的变化而形成的。而木本植物的能量最初来源就是__太阳能__，通过光合作用储存于生物体内的。石油、天然气的能量来源也类似于煤。 16．能源分类：按原有的存在形式，可分??一次能源和二次能源；按能否再生，可分再生能源和非再生能源。 17．原子核是由带正电的质子和不带电中子组成的，质子和中子的质量几乎相等。核能指的是原子核发生变化时释放的能量。 18．获得核能有两条途径：重核裂变和轻核聚变。核电站就是将重核裂变释放的核能转化为__热能__后，再转化为__电能__的。 19．太阳能和氢能源都是新能源，是具有很大发展前途的新能源。 20．能量的转化和守恒定律：能量既不会__凭空消灭__，也不会凭空产生，它只会从__一种形式__转化为__另一种形式__或从__一个物体__转移到__另一个物体__，而能的总量__保持不变__。它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。 21．“永动机”违背了__能量的转化和守恒__定律，所以不可能成功。 22．能量转化和转移具有一定的__方向性__。例如煤炭可以通过燃烧将__化学能__转化成__热能__，但不可能将内能自发地转化成化学能储藏起来；又如内能自发的转移的方向是从__高温__物体到__低温__物体，不能相反。 典型例题 1、下列事例中，人对物体做功的是( ) A．举着杠铃原地不动 B．扛着米袋慢慢登上楼梯 C．提着水桶在水平地面上匀速前进 D．用300N的力推汽车，汽车没动 2、一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是( ) A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多 B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少 C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小 3、某次上升过程中电梯所受拉力F随上升高度h变化的图像如图乙所示。这个过程用时1分钟，求这个过程中： (1)电梯上升的平均速度； (2)拉力做的功； (3)拉力做功的功率。 4、同学们的文具盒里，有许多学习用品的使用属于杠杆原理的应用。例如：打开文具盒，将盒盖上翻过程中，文具盒的盒盖相当于__ __(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；用墨色水笔答题时，笔相当于__ __(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。 如图所示是列车上卖食品的手推车。当前轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向下压扶手，如图甲所示，此时的支点在后轮C点；当后轮遇到障碍物时，售货员就会竖直向上提扶手，如图乙所示。 (1)请分别在图甲和图乙上画出F1、F2对支点的力臂。 (2)试说明哪种情况更省力，为什么？