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高中物理 自由落体运动双基限时练11 必修1
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双基限时练(十一) 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究
1.(多选题)对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶,下列说法正确的是( )
A.苹果和树叶都可以看成自由落体运动
B.苹果可以近似地看成自由落体运动,树叶不能看成自由落体运动
C.苹果和树叶都不能看成自由落体运动
D.假如地球上没有空气,则苹果和树叶将同时落地
解析 从树上落下的苹果所受阻力相对重力很小,可看成自由落体运动,而从树上落下的树叶所受阻力相对重力较大,不能看成自由落体运动,选项A、C错误,B正确;假如地球上没有空气,则苹果和树叶不受空气阻力,都做自由落体运动,下落快慢相同,同时落地,选项D正确.
答案 BD
2.关于重力加速度的说法中不正确的是( )
A.重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g取9.8 m/s2
B.在地面上不同的地方,g的大小不同,但它们相差不是很大
C.在地球上同一地点,一切物体在自由落体运动中落至同一高度时的加速度都相同
D.在地球上同一地点,离地面高度越大,重力加速度g越小
解析 重力加速度是矢量,方向竖直向下,在地球的表面,不同的地方重力加速度g的大小略有不同,但都在9.8 m/s2左右.在地球表面同一地点,g的值都相同,但随着高度的增大,g的值逐渐减小.
答案 A
3.(多选题)伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是( )
A.其中的①图是实验现象,④图是经过合理的外推得到的结论
B.其中的④图是实验现象,①图是经过合理的外推得到的结论
C.运用①图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用④图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
答案 AC
4.(多选题)从楼顶开始下落的物体落地用时为2.0 s,若要让物体在1.0 s内落地,应该从哪儿开始下落(取g=10 m/s2)( )
A.从离地高度为楼高一半处开始
B.从离地高度为楼高1/4处开始
C.从离地高度为楼高3/4处开始
D.从离地高度为5 m处开始
解析 楼顶到落地H=eq \f(1,2)×10×4 m=20 m,1 s落地h=eq \f(1,2)×10×1 m=5 m,所以离地5 m处开始或从离地高度为楼高度1/4处开始,B、D对.
答案 BD
5.物体从某一高度自由下落,第1 s内就通过了全程的一半,物体还要下落多长时间才会落地( )
A.1 s B.1.5 s
C.eq \r(2) s D.(eq \r(2)-1)s
解析 初速度为零的匀变速直线运动,经过连续相同的位移所用时间之比为1(eq \r(2)-1)(eq \r(3)-eq \r(2))…所以,物体下落后半程的时间为(eq \r(2)-1) s,故D正确.
答案 D
6.从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图①所示,甲握住尺的上端,乙在尺的下部作握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺.若乙作握尺准备时,手指位置如图②所示,而握住尺时的位置如图③所示.由此测得乙同学的反应时间约为( )
A.2.0 s B.0.30 s
C.0.10 s D.0.04 s
解析 反应时间就是刻度尺自由下落的时间,应用自由落体运动的规律即可求解.
根据自由落体运动规律h=eq \f(1,2)gt2得反应时间t= eq \r(\f(2h,g)),将h=(60.00-20.00) cm=0.40 m,g=9.8 m/s2代入得
t=eq \r(\f(2×0.40,9.8)) s≈0.30 s,故B项正确.
答案 B
7.由高处的某一点开始,甲物体先做自由落体运动,乙物体后做自由落体运动,以乙为参考系,甲的运动情况是( )
A.相对静止
B.向下做匀速直线运动
C.向下做匀加速直线运动
D.向下做自由落体运动
解析 设甲运动了时间t,乙则运动了(t-Δt),由速度公式知甲、乙速度差Δv=gt-g(t-Δt)=gΔt,不随时间变化,即以乙为参考系甲向下做匀速直线运动,B对.
答案 B
8. (多选题)如图所示的v-t图象中,能正确反映自由落体运动过程的是( )
解析 自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动,其v-t图象是一条过原点的直线,故B、D选项正确.
答案 BD
9.雨滴自屋檐由静止滴下,每隔0.2 s滴下一滴,第一滴落地时第六滴恰好刚要滴下,则此时第二滴雨滴下落的速度为(不计空气阻力,g=10 m/s2)( )
A.8.00 m/s B.7.84 m/s
C.7.20 m/s
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