高中生物 第2章 第4节 免疫调节配套练习 必修3.docVIP

PAGE  【高效导学】2014-2015学年高中生物 第2章 第4节 免疫调节配套练习 新人教版必修3 一、选择题 1．下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是(　　) A．淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液 B．B细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟 C．淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和记忆细胞 D．记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答 解析：　考查了淋巴循环与血液循环的联系，A正确；B细胞是在骨髓中产生并成熟，B错误；当T细胞或B细胞受到抗原刺激时能够增殖分化为具有免疫效应的效应T细胞或浆细胞及记忆细胞，C正确；当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地做出反应，识别抗原，并增殖分化出大量的效应细胞，引起免疫反应，D正确。 答案：　B 2．下列有关免疫的叙述，正确的是(　　) A．人体的前两道防线不具有特异性 B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 C．艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统 D．吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用 解析：　人体被病菌侵染后，血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用，B错误；艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T淋巴细胞，C错误；吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用，大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递，D错误。 答案：　A 3．下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有关叙述不准确的是(　　) A．细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激 B．活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒 C．接种疫苗可有效预防腮腺炎，这与体内产生的细胞c、e密切相关 D．吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒 解析：　图中的细胞a、b、c、d、e、f分别表示T细胞、B细胞、记忆T细胞、效应T细胞、记忆B细胞、浆细胞，物质m、n分别表示淋巴因子和抗体。淋巴因子作用于免疫细胞，而抗体作用于抗原，与其结合形成沉淀和细胞集团，最终被吞噬细胞清除。接种疫苗可刺激机体产生相应的记忆细胞，当同种抗原再次侵入机体时，记忆细胞会迅速地增殖分化，从而产生更为强烈的免疫应答。吞噬细胞在抗原侵入初期，吞噬病原体使其暴露出抗原决定簇；最后还要吞噬消化抗原—抗体结合后形成的沉淀或细胞集团。 答案：　D 4．某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一健康眼睛也将失明，这在免疫学上称为自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是(　　) A．①代表过敏原 B．②代表溶酶体酶 C．③保留了对抗原的记忆 D．③在再次接触相同抗原刺激时，可合成并分泌抗体 解析：　结合图和所学知识可知，①为抗原，②为T细胞分泌的淋巴因子，③为记忆细胞，④为浆细胞。记忆细胞能够保持对抗原的记忆能力，再次受到相同抗原刺激时，能迅速增殖、分化为浆细胞、产生抗体。 答案：　C 5．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是(　　) A．a、b、c、d分别是T细胞、浆细胞、效应T细胞、B细胞 B．造血干细胞存在于骨髓，自身不能通过有丝分裂进行增殖 C．当再次受到相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速增殖分化成c或d D．细胞a、b、c、d都能对抗原进行特异性识别 解析：　据图可知，细胞a、b、c、d分别是T细胞、B细胞、效应T细胞和浆细胞。能特异性识别抗原的是B细胞、T细胞、记忆细胞和效应T细胞，浆细胞不能特异性识别抗原。 答案：　C 6．下列关于人体免疫的叙述，正确的是(　　) A．HIV主要攻击B细胞，导致免疫功能严重缺陷 B．接种过流感疫苗的健康人不会患流感 C．非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及吞噬细胞构成 D．T细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞 解析：　HIV主要攻击的是T细胞，导致免疫功能严重缺陷，A错误；由于流感病毒比较容易发生变异，所以接种过流感疫苗的健康人也有可能患流感，B错误；非特异免疫由第一道防线和第二道防线组成，而吞噬细胞属于第二道防线，C错误；T细胞经抗原刺激后会增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞，D正确。 答案：　D 7．如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述不正确的是(　　) A．过程②中会暴露隐藏的抗原 B．细胞c表示T细胞分化形成的效应T细胞 C．细胞X可以表示两种细胞即浆细胞和记忆细胞 D．图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同作用清除 解析：　图中表示病毒侵入人体后引发的细胞免疫和体液免疫过程。病毒经吞噬细胞处理后，会暴露出其特有的抗原；c细胞是由T细胞分化来的效应T细胞；X细