高中生物 第5章 第3节 第1课时 细胞呼吸的探究实验、过程及应用优质课件 新人教版必修1.pptVIP

第3节 ATP的主要来源 ——细胞呼吸; 随着生活水平的提高，人们越来越注重身体 健康，有氧运动成了人们 的首选。;生命活动需要能量;1.说出线粒体的结构和功能。（重点） 2.说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。 3.进行对酵母菌细胞呼吸方式的探究。;一、细胞呼吸的概念;热能;2.呼吸作用能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗？;*;1.探究酵母菌呼吸的方式;细胞呼吸;外膜;细胞有氧呼吸 的过程示意图;第一阶段：葡萄糖的初步分解;有氧呼吸;有氧呼吸产生的能量;C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量;【点拨】有氧呼吸三个阶段需注意的四个问题 (1)三个阶段所需酶不同。 (2)CO2的产生是在第二阶段，H2O的产生在第三阶段。 (3)H2O的消耗在第二阶段，O2的消耗仅发生在第三阶段。 (4)三个阶段都有能量释放，第三阶段释放能量最多。;【例1】有氧呼吸全过程的物质变化可分三个阶段：C6H12O6→丙酮酸+[H]；丙酮酸→CO2+[H]；[H]+O2→ H2O，有关以上叙述正确的是（ ） A.第一、二阶段无ATP生成，第三阶段生成大量ATP B.第三阶段只要有氧存在，极易进行，无需酶的催化 C.有氧呼吸的最终产物只有水 D.只要存在相应的酶，原核生物无线粒体，也能进行 有氧呼吸;【解题关键】有氧呼吸的本质是彻底氧化有机物产生水和二氧化碳，并释放氧气的过程，其三个阶段反应场所和所需酶的种类均不同。 【解析】本题主要考查有氧呼吸的相关内容。具体分析如下：有氧呼吸三个阶段均产生ATP，A项错；有氧呼吸的第三阶段既需要氧的参与，又需要酶的催化，B项错；有氧呼吸的最终产物为水和二氧化碳，C项错；原核生物虽无线粒体，但只要含有有氧呼吸相关的酶，就可进行有氧呼吸，如硝化细菌，D项正确。;①苹果储存久了，会 有什么气味散发出来？;;其余主要以热能的形式散失掉。;无氧呼吸的类型;【例2】向一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1h 后测得该容器中O2减少24 mL, CO2增加48 mL，则在1h 内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ） A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍 ;【解析】据题意可知；有氧呼吸和无氧呼吸释放的CO2分别是24mL，可推出酒精发酵所消耗???葡萄糖是有氧呼吸的3倍。;细胞呼吸;1.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点（　　） ①都在线粒体中进行　②都需要酶　③都需要氧　 ④都产生ATP　⑤都经过生成丙酮酸的反应 Ａ.① ② ⑤ 　 Ｂ.② ③ ④ Ｃ.② ③ ⑤ 　 Ｄ.② ④ ⑤ 　　　　　;2. 下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是（ ） A. 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的两层膜???? B. 是否产生二氧化碳是有氧、无氧呼吸的主要区别 C. 高等植物能够进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D. 种子库中贮存的风干种子不进行呼吸作用;3.下列5支试管中分别含有不同化学物质和活性酵 母菌细胞制备物。在适宜温度条件下，会产生CO2 的试管有 （ ） ①葡萄糖+已破裂的细胞 ②葡萄糖+线粒体 ③丙酮酸+线粒体 ④葡萄糖+细胞质基质（隔绝空气） ⑤丙酮酸+细胞质基质（隔绝空气） A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①③④ D.②③④;4. 蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件 为（ ） A．零上低温、干燥、低氧 B．零上低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧;5.有氧呼吸中产生能量最多的是（ ） A．形成二氧化碳时 B．形成［H］时 C．形成水时 D．形成丙酮酸时;幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆、顶恶浪的勇士，才能争到上游。