[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版八年级历史下册课件:第11课-民族团结(共36张PPT).pptVIP

[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版八年级历史下册课件:第11课-民族团结(共36张PPT).ppt

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[中学联盟]河北省平泉县第四中学人教版八年级历史下册课件:第11课-民族团结(共36张PPT)

第11课 民族团结; 中国自古以来就是一个统一的多民族国家。新中国成立后,通过识别并经中央政府确认的民族共有56个。由于汉族以外的55个民族相对汉族人口较少,习惯上被称为“少数民族”。 中国各民族分布的特点是:大杂居、小聚居、相互交错居住。汉族地区有少数民族聚居,少数民族地区有汉族居住。这种分布格局是长期历史发展过程中各民族间相互交往、流动而形成的。中国少数民族人口虽少,但分布很广。全国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住,绝大部分县级单位都有两个以上的民族居住。;; 各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》;一、民族区域自治的实行;2、民族区域自治制度;我国实行民族区域自治制度的原 因:;我国已建立了哪几个省级民族自治区?;;1、有利于维护国家的统一和安定。 ;民族区域自治的意义:;人民币上的少数民族;人民币上的少数民族;人民币上的少数民族;人民币上的少数民族;人民币上的少数民族;人民币上的少数民族;这是哪个少数民族的什么乐器?;这是哪个少数民族的什么乐器?;这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日?;彝族火把节;请将左边的民族名称与右边内容相符的连起来。;各民族共同发展;民族平等、团结的民族政策的表现:;1、政治上,民族自治地方普遍建立,实现了少数民族当家作主。 2、经济上,民族地区经济建设实现历史性的跨越,人民生活水平普遍提高。 3、文化教育上,民族地区社会事业全面发展,人口素质显著提高。;废除封建农奴制,成为我国重要的牧区;;中华民族大家庭?;“3.14”西藏暴力事件 “7.5”新疆暴力事件 西藏民族分裂势力 新疆民族分裂势力 ; 境外敌对势力是民族分裂势力的背后黑手 民族分裂势力具有国际背景。 美国、法国的领导人和政府官员多次接见达赖和热比娅等民族分裂势力头目。;一些国家,允许和接纳民族分裂势力在其国内架设机构。 “维吾尔美国协会” 、“世界维吾尔人代表大会”、“世界维吾尔青年联盟” 有些国家反华议员组成支???中国民族分裂势力的组织。 “德国联邦议院西藏对话圈” 美国还向民族分裂组织提供资助,并帮助训练“藏独”武装,以达到分裂中国的目的。 20万美元和52万美元 西方媒体为民族分裂势力张目、造势 ;敌对势力针对新疆问题采取的五大阴谋活动 为组织头目加冕。鼓吹要授予热比娅诺贝尔和平奖,并要年年提出这一建议。 为分裂势力摘帽。谋求把东突组织从恐怖主义组织名单中删除,使其“合法化”。 向中国政府施压。建议国际社会加大对中国施压力度,动员伊斯兰世界反对中国。 挑拨是非,颠倒黑白。大肆进行虚假宣传,鼓吹维吾尔文化“灭绝论”,博取国际社会同情,挑拨汉维民族关系。 鼓吹“独立”论,妄图分裂中国。面对中国的繁荣稳定和日益壮大,以美国为首的西方国家开始攻击我国的民族区域自治制度,诬蔑我国的现行民族政策,以求达到其新疆“独立”,分裂中国的目的。;应对策略 居安思危,始终保护清醒头脑和高度警惕性 加快少数民族地区发展 加强对外宣传力度,揭穿民族敌对势力的谎言 加强民族团结宣传教育;结束语; 将少数民族歌曲与它所属的少数民族连接起来 《草原上升起不落的太阳》 藏族 《阿拉木汗》 朝鲜族 《道拉基》 蒙古族 《阿诗玛》 维吾尔族 《弦子舞曲》 彝族

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