高考历史热点重点难点专题透析 专题1 中国传统文明的形成 先秦课件.pptVIP

第一部分　通 史 概 览;年份; ;　　1.对先秦时期政治史的考查,以分封制、宗法制和春秋战国时期政治体制的转变为重点,多以考古资料、人物言论和图片切入,以选择题为主要形式,尤其注重对分封制和宗法制的影响、分封制与宗法制的关系、分封制向郡县制转变、宗法制向官僚制转变等知识点的考查。;? ;C.秦国率先消除分封体制走向集权统治;2.(2013·江苏单科,1)现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。1950~1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓,1 号墓出土铁器65 件,其中农具占58 件,包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期(　????)。;【解析】????A项与题干中的“在秦、魏等国故地……出土……生铁铸造的农具”不符,应排除;C项中“必备品”的说法过于绝对,应排除;D项从题干中无法看出,应排除。由题干信息可知:春秋战国时期,铁制农具大量出现且类型多样,这有利于古代中国农业经济的发展。故B项符合题意。;3.(2013·山东文综,9)《周礼·考工记》载,建造王城,九里见方,四周各三门,南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是(　????)。;4.(2013·四川文综,2)纺织业在商代经济中占有重要地位。下列选项中可以支持这一判断的是(　????)。;蚕神说明与蚕有关的经济活动——纺织业在商代地位比较重要,故选C项。A项为汉代手工业品的代表,B项为元代手工业工具,D项中的《说文解字》为汉代著作,故A、B、D三项所述均与商代无关,不符合题意。;5.(2013·江苏南京一模)《荀子·富国》认为:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆,一岁而再获之。”这反映了古代中国农业生产具有的特点是(　????)。;6.(2013·吉林三模)“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”这句话体现了谁的思想?(　????)。;知识缺陷;●对古代农业生产的耕作特点理解不准,尤其是精耕细作的具体操作过程。;学知识与材料中的“隆礼”和“重法”,可得知是荀子的思想主张。;草到收割的整体生产过程,所以有利于精耕细作。;“中国”一词原意是“国都”,代表统治天下的中心。;【解析】????材料中的“中国”,作为国都,体现了所统治区域的政治中心地位,“自兹义民”反映了天下一统的政治理念。A项在材料中不能体现,也与史实不符;C项在材料中没有体现;D项错误,西周时“中国”的含义明显与现代含义不同。;视角二　分封制是一种宗族式的殖民扩张;【解析】????本题考查分封制和宗法制的关系。材料中的“宗族殖民”和“以王室子弟为主体”,说明了分封制是与血缘宗法相结合的。A项错误,中国的“家天下”开始于夏朝;B项错误,周代分封的;视角三　春秋战国时期,世卿世禄制向官僚政治转变;C.官僚政治已然形成　 D.皇权专制得到确立;视角四　战国时期的土地私有推动了土地买卖活动;A.土地私有制推动了土地买卖;视角五　中国先秦思想中的人文精神;C.蕴含了人文精神　 D.具有朴素的唯物观;? ;【知识整合】;2.西周时期实行分封制,它以宗法制为基础,构成一种完整的、以血缘关系为纽带的地方管理制度。同时,它确立了严格的等级管理秩序,有利于保证贵族的特权和维护统治集团内部的稳定,也有利于整个社会的稳定。春秋战国时期诸侯争霸,使这种固有的权力秩序被打破,分封制逐步瓦解,各国纷纷开始变法,封建制度逐步确立。;代社会最基本的经济形态。;一、先秦由奴隶制向封建制转型的阶段特征;　?????????(2013·石家庄二模)卿大夫在控制的封邑设立与诸侯 国相应的朝廷机构,并拥有独立的武装。其在政治上是治理朝政的国君,在军事上是世族武装的统帅。随着卿大夫势力的不断强大,各个封邑之间开始相互争夺、兼并,并向诸侯国君发起挑战,这时的士也不再为主效死,而是“士无定主”。材料反映了这一时期(　????)。;【解析】????材料中卿大夫间的争夺和“向诸侯国君发起挑战”,说明了贵族政治下的分封制的崩溃;同时,“士无定主”说明了用人标准不再是依据血缘,而是依据才能。所以材料反映了依据血缘家族为标准的贵族政治的衰落和依据才能用人的官僚政治的兴起。;?变式训练　春秋时期,赵简子说:“……克敌者,上大夫受县,下大 夫受郡,士田十万,庶人工商遂。”这表明春秋时(　????)。;【解析】????“世卿”就是天子或诸侯国君之下的贵族,世世代代、父死子继,连任“卿”这样的高官。“禄”是官吏所得的财物。“世禄”就是官吏们世世代代、父死子继,享有所封的土地及其赋税收入。材料中“克敌者”也就是有军功者,也可以受到分封,这就打破了世卿世禄的世袭制。;二、传统小农经济的特性与影响;　??