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3.6高中数学核动力
【答案】 D;
【答案】 A;
【答案】 0;
你能用tan α来表示sin 2α,cos 2α吗?;
【归纳提升】 三角函数式的化简要遵循“三看”原则:
(1)一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式;;
(2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”;
(3)三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”等.
;
【思路点拨】 考虑切化弦及通分.;
【思路点拨】 要先化简再求值,将所给关系式尽可能化成最简式或化成含有已知式子的形式,运用整体代入的方法求值.;
【思路点拨】 先化简所求式子,再由tan 2θ求tan θ.;
【归纳提升】 三类三角函数求值:
(1)“给角求值”:一般所给出的角??是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定关系,解题时,要利用观察得到的关系,结合公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得解.;
(2)“给值求值”:给出某些角的三角函数式的值,求另外一些角的三角函数值,解题关键在于”变角”,使其角相同或具有某种关系.
(3)“给值求角”:实质是转化为“给值求值”,先求角的某一函数值,再求角的范围,从而确定角.
;
【思路点拨】 将β=(α+β)-α和2α+β=(α+β)+α代入已知式,化简证得结论.;【归纳提升】 三角恒等式的证明主要有两种类型:绝对恒等式与条件恒等式.
(1)证明绝对恒等式要根据等式两边的特征,化繁为简,左右归一,变更论证,通过三角恒等式变换,使等式的两边化异为同.
(2)条件恒等式的证明则要认真观察,比较已知条件与求证等式之间的联系,选择适当途径对条件等式进行变形,直到得到所证等式,或者将欲证等式及条件等式进行变式,创造机会代入条件等式,最终推导出所证等式. ;●考情全揭密●
从近两年的高考试题来看,利用同角三角函数的关系改变三角函数的名称,利用诱导公式、和(差)角公式及二倍角公式的恒等变换是高考的热点,常与三角函数式的求值、三角函数的图象与性质、向量等知识综合考查.
预测2014年高考仍将以同角三角函数的关系及和(差)角公式、二倍角公式进行恒等变换为主要考点,重点考查转化与化归的数学思想及计算能力.;本小节结束
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