2015七年级数学下册《93一元一次不等式组》教案3(新版)新人教版.doc

PAGE  PAGE 3 《一元一次不等式组》 [目标分析]： 知识目标： 1、理解一元一次不等式组和它的解集的概念； 2、掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴确定一元一次不等式组的解集. 过程性目标： 在积极参与探索一元一次不等式组解法的学习活动中，体会一元一次不等式组在实际问题中的应用，发展应用数学知识的意识与能力． [教学重点和难点]： 重点：两个一元一次不等式所组成的一元一次不等式组的解法； 难点：确定两个不等式解集的公共部分. [教法和学法]： 探索交流、讲练结合 [教学过程]： 一、复习提问 1、填空：设ab，用“”或“”号填空： ①、a+5 b+5 ②、2a 2b ③、-5a -5b ④、若c0，则ac bc 2、解下列不等式： ① ② 二、新课讲授 1、一元一次不等式组的概念 由几个含有同一求知数的???元一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组，如上面问题列出的 2、不等式组的解集 不等式组的解集应使不等式组中各个不等式都成立，因此不等式组的解集应是不等式组中各个不等式的解集的公共部分． 3、例1：解不等式组：（1） （2） 四、巩固练习 书P140 1 (让学生展开讨论，然后总结出不等式组的解集应为两个不等式解集的公共部分．这个解集可以通过数轴直观地表示出来) 从练习的情况来看，请同学们认真观察它与下面几种图示的关系： (1)当不等号的方向一致时(称同向不等式)，即： 对这类不等式组可按“同大取大；同小取小”的法则，即取公共部分为它的解(如图)． (2)当不等号的方向相反时(称异向不等式)，即： 则若未知数的取值比大数小，比小数大时，不等式组的解集在两数之间，取公共部分； （3）若未知数的取值比大数还大，比小数还小，不等式组的解集是空集，即没有公共部分． 5、概括总结 (1)几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集． (2)解一元一次不等式组的方法 步骤：先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分．找公共部分时，可以借助于数轴来帮助我们直观表示一元一次不等式组的解集． 五、课堂小结 1、知识点小结：引导学生与老师、学生与学生讨论本节课所学的知识以及注意的地方． 2、巧用口诀确定一元一次不等式组的解集： 六、课外作业 书P141 1 书P141 2 七、教后反思