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56个民族是一家_教学反思1
安溪第六小学：苏雅玲;教材分析：;;教学目标：;活动过程:;几点反思：;;二、有效的课堂需要唤起学生主动参与的热情。;俗话说得好：不打无准备的仗。精彩的课堂同
样需要师生共同精心的准备。 ;教师的语言追求简明扼要，生动有序，以便学生能从教师精练的课堂语言中容易地把握住学习的重点，更好地领会教师的意图。学生对每个知识点的认知程度，很大程度上取决于教师的语言艺术。特别是教师对学生的评价语言更是至关重要，教师对课堂上出现的动态信息要加以甄别，并准确作出评价，适时调整教学策略。 ;
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