5年级语文窃读记课件.ppt

本期课前三分钟说话练习;下期课前三分钟说话练习;;;窃读记 ;;;学习目标;;识字;识字;写字;词语理解;练读重点句段;练读重点句段;概括课文的主要内容;概括段落大意;作者的写作思路;用“自问自答“的方式“自读自悟”;例子：“自读自悟”《只有一个地球》第一自然段;例子：“自读自悟”《只有一个地球》第一自然段;例子：“自读自悟”《只有一个地球》第一自然段;例子：“自读自悟”《只有一个地球》第一自然段;例子：“自读自悟”《只有一个地球》第一自然段;自读自悟;复习：认读词语;“我”窃读有什么感受呢？;学习目标;例子：《只有一个地球》第一自然段;例子：《只有一个地球》第一自然段;例子：《只有一个地球》第一自然段;例子：《只有一个地球》第一自然段;各小组呼号; 仔细朗读课文的第三自然段， 说说作者用了哪些动作描写来表达 自己的感情，表现了什么？; 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着 脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切 地寻找，却找不到那本书。从头来，再找 一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地 方了。 ; 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着 脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切 地寻找，却找不到那本书。从头来，再找 一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地 方了。 ; 仔细朗读课文的第三自然段， 说说作者用了哪些动作描写来表达 自己的感情，表现了什么？; 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着 脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发 弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切 地寻找，却找不到那本书。从头来，再找 一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地 方了。 ;1.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。;2.我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！;3.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。;4.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” ;回归整体;写作方法;拓展延伸;布置作业;敬请指导！