8年级物理压强说课课件.ppt

;一、说教材;二、说教学目标;2、过程与方法目标 ①观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 ②通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，通过探究实验、观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量法，有一定的实验能力。 ③了解改变压强的实际意义和基本方法，具有运用知识解释简单现象和解决简单问题的能力。;3、情感态度与价值观目标 a.经历观察、实验及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 b.通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强基本知识理解的感性认识，为深入理解和应用这些知识打基础。 c.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 d.在观察实验过程中，培养学生的科学态度。;三、说教学的重、难点：;四、学情分析：;五、说教法、学法：;六、实验材料： ;六、说教学过程：;你能用一只手捏碎一个蛋吗？; 什么是压力？;压力F;重力 G;压力-----垂直作用在物体表面的力;压力和重力二者的区别;压力的作用效果是什么？;什么因素会影响压力的作用效果？;怎样探究;实验结论;重为15N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5cm2 ； 重为12N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3cm2 ;定义:物体在单位面积 上受到的压力. 单位:帕斯卡,简称帕, 符号:Pa;压强计算公式;例题：;解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2， P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa ;这些用品或设备为什么要做成这样？;宽大的房基;;讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律;增大压强的方法：;例.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿， ;小结;1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（ ） A 压力是由于物体的重力引起的 B 压力的方向总是竖直向下的 C 压力越小，压强越小 D 压力相等时，受力面积越大，压强越小;3.下列关于压力的说法中正确的是( ) A.压力就是重力 B.压力都是由重力产生的 C.压力的方向总是垂直于受力面的 D.压力的方向总是竖直向下的;