线性代数教案及讲稿.doc

PAGE  PAGE 79 重庆科技学院教案 课程名称：线性代数与概率统计 授课人：李国敏 授课日期班级机电专2009/材控专2010授课顺序第 大节课 题二阶与三阶行列式，全排列及其逆序数，n阶行列式的定义教学目的及要求1、应用对角线法则计算2阶和3阶行列式； 2、了解排列及其逆序数的概念； 3、了解n阶行列式的定义。教学内容要点2阶和3阶行列式的计算方法；排列及其逆序数；行列式的定义。重难点分析重点难点：行列式定义的两种表示形式。教学思路或教法设计首先通过二元线性方程组引入二阶行列式，进而介绍3阶行列式及对角线法求解。了解排列及其逆序数的概念之后，接着引入n阶行列式的概念，并给出n阶行列式的表示形式。最后对对角行列式和上（下）三角形行列式利用定义进行求解。课后分析及改进对于大二学生，2阶和3阶行列式已经在高等数学中接触过，为了引入n阶行列式只要简单介绍便可。主要讲解n阶行列式的定义，以及用n阶行列式的定义对对角行列式和上（下）三角形行列式进行求解。第一章 行列式 §1.1 2阶行列式和3阶行列式 1）引入（解线性方程组） 在中学课本中我们学习了解二元一次线性方程组，例如解线性方程组： （1） 我们利用消元法可以求得方程组的解为： 那么接下来我们将采用另外一种方法来求方程组（1）的解，首先我们记： （系数行列式） 其中 再例如解线性方程组： 解：利用消元法可解得： 那么我们同样才用另外一种方法： 记： 2 ) 提出问题： （1）为什么解决二元一次方程能用这样的方法来解决？ （2）如果是n元一次方程能否用类似的方法来解决呢？ 那么为了回答上面的两个问题我们必须学习行列式的概念和性质。 行列式的相关概念： 同样，设有含两个未知数的二元一次线性方程组： 其中是未知数的系数，是常数项。 由四个数排成二行二列（横排称行、竖排称列）的数表 当 时，求得方程组的解为 现在我们把方程组得系数提取出来，且保持原来的相对位置不变，排成2行2列的2阶行列式： 对角线法则： 我们已经知道了2阶行列式的计算： 注：（主对角线上的两个数的乘积-副对角线上的两个数的乘积） 其中数称为这个行列式的元素简称“元”； 第一个下标称为行标，表示该元位于行列式的第行。 第二个下标成为列标，表示该元位于行列式的第列。 那么对应的线性方程组的解为： 3．三阶行列式： 设有9个数排成3行3列的行列式: 数表所确定的三阶行列式。 1）沙路法： 2）对角线法则： （主对角线上的两个数的乘积-副对角线上的两个数的乘积） 例1： 解：由对角线法则有： 例 2： 方程左端： 解： 练习： 1） 解：由对角线法则有： §1.2 排列及其逆序数 1．排列：个依次排列的元素． 　 例如, 自然数1,2,3,4构成的不同排列有4!=24种． 1234, 1342, 1423, 1432, 1324, 1243 2134, 2341, 2413, 2431, 2314, 2143 3124, 3241, 3412, 3421, 3214, 3142 4123, 4231, 4312, 4321, 4213, 4132 例1 互异元素构成的不同排列有种． 解 在个元素中选取1个 种取法 在剩余个元素中选取1个 种取法 在剩余个元素中选取1个 种取法 ……………… ………… 在剩余2个元素中选取1个 2种取法 在剩余1个元素中选取1个 1种取法 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　总共种取法 2．标准排列：个不同的自然数从小到大构成的排列． 个不同的元素按照某种约定次序构成的排列． 3．逆序数： (1) 某两个数（元素）的先后次序与标准次序不同时, 称这两个数（元素） 之间有1个逆序． (2) 排列中逆序的总和称为排列的逆序数, 记作． 算法：固定, 当时, 满足的“”的个数记作（称为的逆序数）, 那么． 例2 排列6372451中, ．