hqy6-2在实践中追求和发展真理2010-10-12.ppt

2.6.2  在实践中追求 和发展真理;知识目标： (1)真理最基本的属性是客观性,真理是具体的有条件的 (2)认识具有反复性和无限性 (3)在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 能力目标： 在讲述真理具体的有条件的及认识真理是一个过程这一知识点时,培养学生具体总是具体分析的能力及用发展的观点看问题的能力 情感态度价值观目标： (1)联系真理是具体的有条件的这一观点,引导学生学会在一定的条件和范围内认识真理 (2)通过对认识具有反复性和无限性观点的学习,使学生树立在实践中不断认识,丰富和发展真理的思想 教学重点： 真理最基本属性是客观性,真理是具体的有条件的,我们要在实践中检验和发展真理 教学难点：真理最基本属性是客观性;自主学习：书P46-49 ;思考：; 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。;1、真理的含义;; 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！” ? ; 2、真理最基本属性是客观性（绝对性）;[政治中的哲学];辨析：“有用即真理” （1）真理是有用的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。 由于真理正确的反映了客观事物及其规律，因此，它对实践有着重要的指导和促进作用。在此意义上，真理是非常有用的。 (肯定题目中的可取观点并分析) （2）有用的不一定是真理。有用的事物是指能够满足人们需要的东西,不一定是真理。 (指出题目中的不足之处) （3）“有用即真理”是一种实用主义真理观，无论在理论上还是实践中都是非常有害的。 (小结题中观点的实质); 真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。 ——毛泽东 我爱我师，我更爱真理。 ——亚里士多德 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。　 ——郭沫若 在真理面前，任何以权威者自居的人， 必将在上帝的戏笑中垮台！　 ——爱因斯坦;a2+b2=c2;;（二）真理是具体的有条件的;说明：离开一定的条件，不好判断 一种认识是不是真理。;2 、真理是具体的;;; 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 ;1、认识具有反复性;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1986年1月28日：美国挑战者号航天飞机从卡纳维拉尔角升空72秒后爆炸，包括一名教师在内的7名美国宇航勇士丧生。; 我们应该怎么看待航天空难呢？ 我们对航天（地球、月球等星球认识）能不能一步到位？ ; 诺贝尔奖获得者，华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代,人们已经知道所有的基本粒子是由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克， 为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验室被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年-1974年，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前说的只有3种夸然的观念是错误的，有第四种，就可能有第五种，第六种…….”;思考：为什么说认识具有无限性？;4、追求真理是一个过程246;在实践中追求和发展真理;巩固训练;;4、辨析：真理是人们对事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的，永恒的。; 5、据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救