3.4 不等式的实际应用 学案(人教B版必修5).docVIP

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  • 2017-04-21 发布于湖北
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3.4 不等式的实际应用 学案(人教B版必修5).doc

§3.4 不等式的实际应用 自主学习 知识梳理 1.设a,b是两个正数,则eq \f(2ab,a+b)≤________≤________≤ eq \r(\f(a2+b2,2)). 2.已知x,y是正数,如果xy是常数p,则x+y有最______值,且这个值是________;如果x+y是常数S,则xy有最______值,且这个值是________. 3.解有关不等式应用题的步骤 (1)设未知数.用字母表示题中的未知数. (2)列不等式(组).找出题中的不等量关系,列出关于未知数的不等式(组). (3)解不等式(组).运用不等式知识求解不等式(组),同时要注意未知数在实际问题中的取值范围. (4)答.规范地写出答案. 自主探究 向a克糖水中加入m克糖,糖水变得更甜了.你能把这一现象用一个不等式表示出来吗? 对点讲练 知识点一 和一次不等式或分式不等式有关的应用题 例1 某商场在促销期间规定:商场内所有商品按标价的80%出售;同时,当顾客在该??场内消费满一定金额后,按如下方案获得相应金额的奖券: 消费金额(元)的范围[200,400)[400,500)[500,700)[700,900)…获得奖券的金额(元)3060100130…根据上述促销的方法,顾客在该商场购物可以获得双重优惠.例如,购买标价为400元的商品,则消费金额为320元,

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