3.4 第二次世界大战的全面爆发 导学案(人教版选修3).docVIP

3.4 第二次世界大战的全面爆发 导学案(人教版选修3) 学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。 【学习目标】 课标：概述第二次世界大战是怎样从局部战争逐步走向全面战争的。 1.知识与能力：德国入侵波兰；法国投降；不列颠之战；北非战场。 2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。 3.情感态度价值观。面对侵略只有奋起抵抗才有出路。 【重难点】 1.重点：二战爆发。 2.难点：二战初期法西斯屡次得手的原因。 【学法指导】 1.读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。 2.A层全部完成；B层完成1-6、10题和7-9之一；C层完成1-6、10题。 3.学科组长督促全组及时完成1-6、10题，并予以批改，随时接受老师抽查。 【预习案】 1.写出二战全面爆发的标志。2.列举波兰速亡的内外原因。1】内因。2】外因。3.列举法国速亡的内外原因。1】内因。2】外因。4.列举不列颠之战德军目的未达的内外原因。1】内因。2】外因。5.列举非洲交战双方对手变化情况。1】1939年以前。2】1940年。3】1941年。4】1942年后。6.阅读教材地图《德军在西线的进攻》，找到敦刻尔克，在巴黎下方标