[创新设计]2014-2015学年高中物理13简谐运动的图像和公式课件教科版选修3-4.pptVIP

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2017-04-22 发布于四川
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[创新设计]2014-2015学年高中物理13简谐运动的图像和公式课件教科版选修3-4.ppt

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[创新设计]2014-2015学年高中物理13简谐运动的图像和公式课件教科版选修3-4

;[目标定位]　1.知道所有简谐运动的图像都是正弦(或余弦)曲线.2.会根据简谐运动的图像找出物体振动的周期和振幅，并能分析有关问题.3.理解简谐运动的表达式，能从该表达式中获取振幅、周期(频率)、相位、初相等相关信息．;一、简谐运动的图像 1．坐标系的建立：以横坐标表示，纵坐标表示，描绘出简谐运动中振动物体离开平衡位置的随变化的图像，称为简谐运动的图像(或称图像)． 2．图像形状：严格的理论和实验都证明所有简谐运动的运动图像都是 (或 )曲线． 3. 由简谐运动图像，可找出物体振动的和．;想一想　在描述简谐运动图像时，为什么能用薄板移动的距离表示时间？答案　匀速拉动薄板时，薄板的位移与时间成正比，即x＝vt，因此，一定的位移就对应一定的时间，这样匀速拉动薄板时薄板移动的距离就能表示时间．;二、简谐运动的表达式;2．相位差指两振动的相位之差．;一、对简谐运动图像的认识 1．形状：正(余)弦曲线 2．物理意义表示振动质点在不同时刻偏离平衡位置的位移，是位移随时间的变化规律．;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义;课堂讲义