心理测量主观题2015解答版.ppt

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心理测量主观题2015解答版

;什么是测验的信度?影响信度的主要因素有哪些? [参考答案要点] (l)信度是测量结果的稳定性或一致性程度。 (2)影响因素:①被试;②主试;③施测情境;④测量工具;⑤施测时间间隔; ⑥评分计分。 ;2008年问答题;2009年问答题;主要内容;一、心理测量的基本理论;主要涉及内容重点(一);(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;(一)心理测量的基础;职业能力倾向测验分数;(二)经典测量理论 1. 经典测量理论模型 2. 测量的信度与效度 信度的定义;信度系数的估计;信度影响因素与改进。 效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。 信度和效度的关系。 3. 心理测量的误差 测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。 4. 心理测验的项目??析 难度;区分度;项目的综合分析和筛选。;简要介绍经典测量理论中的平行测验。 什么是测验的效度?提高测验效度的方法有哪些? 简述项目分析的目的及其方法。 简述经典测量理论的优势与不足。 ;简要介绍经典测量理论中的平行测验。 答:经典测量理论中,将信度的操作定义为rXT2 =ST2/SX2 ,然而无法直接计算。但是我们可以推论出:当对某团体重复施行两个平行测验时,两次平行测验中实得分数的相关系数等于测验的信度:rX1X2=ST2/SX2。所谓的平行测验是指若两个测验测量相同的特质,具有相同的测量内容,采用一致的题型与对称的题目,对同一个群体测试,且满足以下两个条件: 1.对于每个被试来说,两次测验有相同的真分数(T1=T2); 2.有相同的误差方差:SE12=SE22,即ST12=ST22 。 ;什么是测验的效度?提高测验效度的方法有哪些? 答:一个量具测出它所要测量的特质的程度。测量的角度来看,效度可以定义为有效的变异与实际观察值变异的比值:S2V/S2X 。效度一般是效度是针对测验结果的,针对某种特定的测验目的的,只有程度上的差异。常见的效度有:内容效度、效标效度、构想效度。 效度指标的改进:1.提高测验的信度;2.选择最优的效标测量; 3.明确获取效度的被试团体的性质; 4.选择恰当的效度的评估方法。 ;简述项目分析的目的及其方法。 答:项目分析就是对组成测验的每个测题进行分析。项目分析包括质的分析和量的分析。质的分析是指分析测题的内容和形式是否适合测验进行分析; 量的分析则采用统计方法来分析试题的品质,主要包括:难度分析和区分度分析,以此作为筛选和修改测题的依据,从而提高测验的可靠性和有效性。 ;简述项目分析的目的及其方法。 答:难度是表示题目难易程度的指标。难度基本以答对百分比(或比率)来估计难度。难度水平的确定包括题目和测验两个方面:题目难度水平的确定取决于测验的目的、性质和题目的形成。 常模参照测验的平均难度为0.50,而各个题目的难度在0.50±0.20之间。 选拔测验题目的难度应更接近录取率;选择题难度应大于概率水平。测验难度水平的确定一般而言应该呈正态分布。 ;简述项目分析的目的及其方法。 答:区分度是指项目对不同水平的被试反应的区分程度和鉴别能力。一般采用相关法计算,以某一项目分数与校标成绩或测验总分的相关作为项目区分度的指标。 所谓效标是指衡量测验或题目有效性的外在标准,一般以测验总分为效标。 对项目的综合分析,必须考虑难度和区分度的关系,对这两项指标进行总体衡量。 ;简述经典测量理论的优势与不足。 答:经典测量理论以真分数模型为基石,这种模型是以弱假设为基础的,即这些假设容易验证并易于被绝大多数测验的数据资料满足。经典测量理论因而得以在此基础上建立了一整套完整的理论和统计分析方法,应用十分广泛。 经典测量理论也有不足和局限,主要表现在以下三个方面: ;简述经典测量理论的优势与不足。 答:1.真分数模型中,观察分数X(以及真分数T)并不位于等距量表上,是按照回答的特定项目来定义的。 2.经典测量理论的统计分析方法得到的各项指标,依赖于特定的被试样本。 3.经典测量理论是以信度和标准误表示测验结果的精确程度,但这是从被试总体中得来的整个测验质量的描述。(信度值只是低限估计); ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;二、心理测验及其应用 ;主要涉及内容重点(二); ; ;双向细目表举例:测试框架的权重; ; ; ; ; ; ;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模;(三)测验常模; 常模表的一般形式;(三)测验常模;(四)标准参照测验;(四)标准参照测验;(四)标准参照测验;(五)常用心理测验;(五)常用心理

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