必修2—05—02染色体变异.ppt

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必修2—05—02染色体变异

必修2-05-02;P85本节聚焦: 染色体结构的变异有哪些类型? 什么是二倍体和多倍体? 什么是染色体组?;小 结;染色体结构的变异;增加;移接;颠倒;染色体数目的变异;(二)以染色体组形式增加或减少;雌果蝇配子染色体组成;雄果蝇配子染色体组成;雄 配 子; 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。; 怎样理解一个染色体组携带了控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。;二倍体: 三倍体: 四倍体: 多倍体:;二倍体: 多倍体: 单倍体:; 染色体总数 组数 几倍体 ;例1:认真分析下图的某生物体细胞染色体图,从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是;3个;人有几个染色体组? (图示减Ⅰ前期);例3:一个基因型为AAaBbb的个体,那它有几个染色体组呢? 如果是Ab基因型的呢?;P;判断:;a、二倍体物种所形成的单倍体中,其体细胞中只含一个染色体组。; 生物几倍体判别不能只看细胞内含有多少个染色体组,还要考虑到生物个体发育的直接来源。 A、如果生物体由受精卵发育而成,生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。 B、如果生物体是由生殖细胞——卵细胞或花粉直接发育而成,无论细胞内含有几个染色体组,都叫单倍体。;几乎全部动物以及过半数的高等植物是二倍体(如:番茄、人、玉米、果蝇);马铃薯是四倍体;;多倍体的特征;人工诱导多倍体的原理:;; 【例】现有两小麦品种:矮秆感病(ddrr),高秆抗病(DDRR),如何获得矮秆抗病的优良品种(ddRR)?;P:;P AABB aabb; ;三倍体无子西瓜的培育P89;三倍体无子西瓜的培育P89;三倍体无子西瓜的育种过程; 左图是果蝇体细胞染色体 图解,根据回答: 1、此果蝇是____性果蝇 ,其性别决定方式属于____型。;下列细胞含有一个染色体组的是( ) A.人的表皮细胞 B.果蝇的受精卵 C.小麦的卵细胞 D.玉米的卵细胞;为了用人工的方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb四种纯合体,应采取下列那种基因型个体的花药进行离体培养( ) A.AaBB B.AaBb C.Aabb D.AABb;棉花是一个四倍体植株,它的单倍体 细胞内含有的染色体组数是 A.1 B.2 C.3 D.4;韭菜体细胞中含有的32条染色体具有8种各不相同的形态,韭菜应是;下列属于单倍体的是;下列含有一个染色体组的细胞是 A 单倍体小麦的体细胞 B 雄蜂的体细胞 C白化玉米苗的体细胞 D 人体成熟的红细胞;大麦的一个染色体组有7条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数是: A、7条 B、14条 C、28条 D、56条;下列属于单倍体的是: A、二倍体种子长出的幼苗 B、四倍体的枝条扦插成的植株 C、六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗 D、用鸡蛋孵化出的小鸡;;;染色体变异

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