临床实习带教计划 2015儿科本科带教计划.docVIP

PAGE  PAGE 7 上海交通大学附属第一人民医院 上海交通大学护理学院全日制本科学生 临床实习带教计划 临床科室： 儿科/儿科门诊 带教老师： 夏敏 /杨辉 实习时间：3.17 ～4.14 实习周数： 四周 教学目标 总目标 熟悉病区和门急诊环境，了解相关制度，明确各班职责，认识儿科工作的重要性和特殊性。 参与病区和门急诊日常工作，掌握儿科专科知识和操作。 了解儿科急救知识，病房内各类仪器使用。 完成每人一份健康教育病史，学会不同年龄层的心理护理及与家属的沟通。 以小组为单位完成一份护理查房或者业务学习，参与一次病区英语医疗查房。 2． 分目标（突出专科内容，注明理论和技能） 基础护理 理论：三查七对、四不准、无菌操作原则、身份识别制度。 技能：生命体征测量、铺备用床、雾化吸入操作、静脉加药、肌肉注射等。 专科护理 理论：儿内科、儿外科、新生儿常见病知识和护理。 技能：小儿喂药、暖箱护理、蓝光箱护理、更换尿布、小儿喂奶、小儿标本留取。 二、具体教学计划（详见附表） 三、考核评价方法 1．平时：70% 2．出科理论考试：15% 3．专科操作项目：15% 儿科 科室“交大护理本科生”实习带教计划（第一周） 本周教学总体目标： 熟悉病区环境，了解相关制度，明确各班职责，认识儿科工作的重要性和特殊性。本周教学计划具体安排： 预期目标： 熟悉环境参与病区工作，掌握基础护理知识和操作。 具体教学内容： 熟悉病区环境、床位分布和物品摆放。安全意识教育。了解医院和护理部各项规章制度，尤其是请假制度。明确岗位职责，了解儿科护理工作特点。 加强三查七对、无菌概念、消毒隔离、各类差错事故防范措施等内容。 课内小讲课，包括儿外科、新生儿常见疾病的护理，儿童围手术期护理。如何接收新病人、病人出入院宣教。 基础和专科护理操作演示，包括：铺备用床、生命体征测量、更换尿布、小儿喂药、小儿喂奶等。 分管床位2张，深入病房，实施健康宣教。以小组为单位完成一份护理查房或者业务学习。 根据病房需要安排同学进行中夜班翻班计划。 教学效果评价： 能了解各项规章制度，在带教老师的指导下能进行基础操作、参与接收新病人、病人出入院宣教，加强三查七对和无菌概念意识。在带教老师指导下能进行术前术后护理。儿科 科室“交大护理本科生”实习带教计划（第二周） 本周教学总体目标： 参与病区日常工作，掌握儿科专科知识和操作，了解特殊检查配合及新理论新技术的进展。本周教学计划具体安排： 预期目标： 了解儿科专科护理知识和操作。 具体教学内容： 专科护理操作考核，基础和专科护理知识提问。 课内小讲课，各类仪器的使用，包括：输液泵、心电监护、心电图、暖箱、蓝光箱使用和保养。 了解儿科常用药物的名称、剂量、用法和注意事项。 了解儿科辅助检查术后护理要点，如腰穿、骨穿等。 危重病人和特殊病种的个案介绍，新技术新理论的探讨。 学习如何正确的和家属交流，及时正确的观察病人的反应。 了解同学健康宣教和护理查房或业务学习完成情况并予以指导。参与一次病区英语医疗查房。 进行座谈会，对科室和带教老师提出意见加以进步。 教学效果评价： 基础操作和理论考试合格，掌握特殊病种护理要点。能协助老师进行急救护理。能有效的与患儿或家属交流。 儿科门急诊 科室“交大护理本科生”实习带教计划（第三周） 本周教学总体目标： 认识儿科门急诊工作的重要性和特殊性，关心和爱护患儿，培养学生责任心，学会耐心、细致的观察方法,熟悉预检、巡回、注射岗位职责。本周教学计划具体安排： 预期目标： 1、熟悉儿科门急诊环境、物品的放置，护理部各项规章制度及科室内人员。 2、熟悉各班职责，在带教老师的指导下参与工作，熟悉科室的护理常规、相关的护理工作内容与要求。 3、熟悉儿科常用操作技术规范。熟悉儿内科呼吸系统疾病护理重点。 具体教学内容： 1、本周理论授课一次, 儿内科呼吸系统疾病相关理论知识，临床表现，常用检查，治疗、急救措施及护理重点。 2、讲解、示范儿科基础操作：小儿雾化吸入。 4、熟悉基础护理操作：测量生命体征、静脉输液、静脉注射、皮试、肌肉注射、吸氧。 5、提问操作规范和基础护理内容。 教学效果评价： 1、达到预期目标，完成教学内容。基础操作、专科操作熟练。 2、基础护理提问达到80分以上。 儿科门急诊 科室“交大护理本科生”实习带教计划（第四周） 本周教学总体目标： 针对各年龄层次的患者做好心理护理，病情观察，用药护理及健康宣教，以患儿为中心，提供优质、贴心的服务。熟悉儿外科疾病相关理论知识，熟悉儿科急诊的急救措施。本周教学计划具体安排： 预期目标： 1、熟悉儿外科常见疾病预检分诊。 2、熟悉高热惊厥、新生儿窒息、急性中毒的急救措施。