2.2.1频率分布表2.2.2频率分布直方图与折线图教案（苏教版必修3）.doc

§2.2 总体分布的估计 2．2.1　频率分布表 2．2.2　频率分布直方图与折线图 ●三维目标 1．知识与技能 (1)通过实例体会分布的意义和作用． (2)在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图． (3)通过实例体会频率分布直方图、频率折线图的各自特征，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计． 2．过程与方法 通过对现实生活的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法． 3．情感态度与价值观 通过对样本分析和总体估计的过程，感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系． ●重点难点 重点：会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图． 难点：能够用图形解决问题． 从现实生活入手，引导学生分析得出概念，让学生真正参与到概念的形成过程中来．通过对典型事例的分析，向学生介绍什么是频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图． 通过学生讨论、交流频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图的特征，结合例题及变式训练，掌握列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图的方法． (教师用书独具) ●教学建议 根据本节课的特点，采用引导发现和归纳概括相结合的教学方法，通过提出问题、思考问题、解决问题等教学过程，观察对比、概括归纳频率分布直方图、折线图的特征，再通