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2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷(解析版)
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2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷
1.下列词语中划线字,读音完全正确的一项是( )
A.脊骨(jǐ) 摇曳(yè) 瞳孔(tóng) 百舸争流(gě)
B.矩形(jǔ) 隽永(jùn) 跫音(qióng) 挥斥方遒(qiú)
C.依偎(wèi) 迂回(yū) 彳亍(chù) 木直中绳(zhòng)
D.携手(xié) 慰藉(jí) 流岚(lán) 驽马十驾(nǔ)
【来源】2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷(带解析)
【答案】A
【解析】
试题分析:此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同,读音也不同。形似字要按照意义的不同,读音也不一样。在分析思考时,要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法,省时省力。B.隽juànC.偎 wēiD.藉jiè。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.对自我要有约束力,对他人要有亲合力,对处世要有宽容力,对求知要有精进力,对困境要有忍耐力,对成功要有推动力。
B.看着洁净如水的天空挂着一轮骄阳,看着嫩青的果实,看着郁郁葱葱的树,心中,不免有一丝丝隐隐的愁怅。
C.天高水深,那无数的“无色”便织成了这种可见而不可触的蔚蓝色,似有似无,给人一种遐想,一种缥缈,一种思想的驰骋。
D.戴望舒通过对狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中彷惶的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写,暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。
【来源】2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷(带解析)
【答案】C
【解析】
试题分析:此类题目主要考查音近(同)字、形似(近)等正确书写,容易混淆,把握不准的可以用排除法进行筛选。A.亲合力改为亲和力;B.愁怅改为惆怅;D.彷惶改为彷徨。
考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.下列各句中,划线的词语运用正确的一项是( )
A.网络自媒体时代,人人急于表达,“语出惊人才能吸引眼球,回归常识却无人喝彩”的情形触目皆是,“表态先于判断,判断先于思考”的表达态势越来越严重。
B.每一个中华儿女在听到“中国梦”这三个字的时候,都会心潮澎湃,愿意为实现梦想奋斗终身。
C.六月,骄阳似火。但这风风火火却远不能掩盖季节的丰富内涵,大街上,涌动的人流,以五颜六色的衣装,汇成横亘天地间的七色彩虹。
D.首届红运会于8月26日至28日在革命老区山东莒南举行,所有选手比赛时须根据项目要求,身着不同时期的军装、武工队或农民服装,让人不禁重忆那段艰苦而难忘的峥嵘岁月。
【来源】2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷(带解析)
【答案】D
【解析】
试题分析:A.触目皆是:眼睛所看到的地方,到处都是。这里应该改成“比比皆是”。B.应将“终身”改为“终生”。C.风风火火:形容急急忙忙、冒冒失失的样子;形容很活跃、很有劲头的样子,一般用于形容人。此类词语使用判断的题目,要在整体把握句意的情况下,根据语境,结合着成语的解释来判断。对于成语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.由于毛泽东《沁园春·长沙》一词的广泛传播,使橘子洲美誉广传,蜚声中外。正是这种自然天赐和历史文化的凝结,使橘子洲成为长沙的“瑰宝”,具有无与伦比的魅力。
B.哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会,每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书,并因此而兴奋。
C.在当今商品经济的时代,当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候,这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌,带给热爱诗歌的人们感到神清气爽。
D.《相信未来》曾以手抄本的形式在社会上广为流传,并迅速传颂于一代青年人的口中,因此也拥有了“知青诗魂”的称号。
【来源】2016-2017学年浙江东阳中学高一9月月考语文试卷(带解析)
【答案】B
【解析】
试题分析:A.“由于”造成主语残缺,应该删去“由于”或“使”。C.句式杂糅。把“带给”改成“使”或去掉“感到”,在句末加上“的感觉”。D.成分残缺,应
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