纺织服装专业工程化应用型人才培养模式的构建和实践(嘉兴学院薛元).pptVIP

纺织服装专业工程化应用型人才培养模式的构建与实践;前言; 从二十世纪九十年代开始，随着纺织服装工业的逐步发展，中国已经成为名副其实的纺织工业大国。 嘉兴学院的纺织服装专业渊源于1986年的嘉兴高专纺织系，历经近二十余年的建设历程，为嘉兴地区乃至我省纺织服装工业发展做出了重要贡献，现已经发展成为拥有一个嘉兴学院重点学科（A类）、一个校级重点建设专业和一个嘉兴市重点实验室的特色优势学科专业。 近年来，随着国际和国内形势的变化，我们在纺织服装专业应用型人才工程化教育方面，做出了一些有益探索，这对于进一步廓清我校工科类专业工程化教育所面临的困难和问题，具有一定的典型意义。; ;培养计划主要体现以下几个特点： ①通过导论性的基础课程,从起始阶段就将工程实践引导入门,让学生尽早领略工程技术之???； ②在教学计划和教学实践中围绕项目设计将相关课程有机联系起来； ③通过贯穿专业学习全过程的科研与实验、实践项目的设计,让学生在学习专业知识的同时直接体验工程实践过程,在知识的学习和工程的应用之间形成良性互动，以此引导学生对核心专业课程产生浓厚的学习兴趣,并达到能力培养、综合发展的目的。;1个培养目标;4;;; 一级项目;1、以科研为抓手，提升教师的教学、科研与社会服务水平；; 与浙江省现代纺织工业研究院共建新型成纱实验室，与浙江春江轻纺集团、嘉兴华祥纺织有限公司、浙江神州毛纺织有限公司、平湖伊思佳制衣有限公司、、上海stoll时装设计有限公司、台华集团公司等组建了技术开发中心 ; 我院现有《纺纱学》省级精品课程，《纺织导论》校级精品课程和十几门分院级精品课程。我院教师还主编出版了《现代服装材料学及其应用》《服装贸易实务》《纺织导论》等“十一五”部委级规划教材。 纺织服装专业教师积极开展教学改革研究，承担并完成了一批教改课题，发表了数十篇教改论文，《服装设计与工程专业应用型人才培养研究》《地方性高校产学研合作人才培养模式的探索》分别获得中国纺织服装教育学会高等教育优秀论文二等奖和三等奖。《纺纱学多媒体课件》获得浙江省高校多媒体课件比赛三等奖。有两位教师获得嘉兴学院讲课比赛十佳，一位教师获得嘉兴学院优秀教学成果奖。;4、以专业建设为抓手，创新人才培养方案及课程体系建设， 构建注重构思、设计、实施、运行能力培养的工程化应用型人才培养模式；;现 代 纺 织 服 装 实 验 中 心;6、以学生科技组织建设和科技竞赛为抓手，培养学生的科研和创新能力。;1、在嘉兴学院服装与艺术设计学院的发展道路上，挑战和机遇并存，成绩和困难同在； 2、在工科专业工程化应用型人才培养方面我院既有许多成功的经验，更有许多有待深入研究、实践和总结的新内容。 3、相信在不远的将来，我院一定会出现更多的、具有我院特色的、多种形式共存的工程化应用型人才培养模式，并将为嘉兴学院在快速发展的过程中保持稳定的可持续性发展提供强有力的支撑。; 谢 谢！;;;