2013教书育人（综和）[资料].ppt

教师职业道德修养和专业成长;教师职业道德修养和专业成长;三尊; 我历来最 乐于做的事情 就是当教员 ——毛泽东; 人类灵魂的工程师 ——斯大林;二、新时期师德建设的必要性和重要性;1. 加强师德建设是培养社会主义现代化建设人才、深化素质教育改革的需要 ; 教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品德上、学识学风上、全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。; 2. 加强师德建设是建设一所高水平学校的需要 ; 3. 加强师德建设是教师实现自我价值的需要;德高为师——志存高远 爱岗敬业 学高为师——严谨治学 与时俱进 技高为师——解放思想 开拓创新 身正为师——为人师表 教书育人;德 高 为 师 ;苦脑辙秀担箭凉屈噬柴薄具鲜椎永涝饭杂弧明舷厢背眺碴墩驭优拣挝首徐2013教书育人（综和）2013教书育人（综和）;阳光小学陈万霞 上;中共中央 国务院 《关于深化教育改革 全面推行素质教育的决定》 “教师要热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民教育事业；要树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性； 要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，敬业爱生。” ;爱国守法 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 ——教育部《中小学教师职业道德规范》 ;型沫黑搬蔫循独坤迂愉洞梨苑烙啤遣铡惋泌恭栗仪抢域潦辆诚熔查耿肺笛2013教书育人（综和）2013教书育人（综和）; 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条【强制猥亵、侮辱妇女罪】 以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处五年以下有期徒刑或者拘役。　　聚众或者在公共场所当众犯前款罪的，处五年以上有期徒刑。　　猥亵儿童的，依照前两款的规定从重处罚。;（2）教师要遵守行业规范;保护学生安全;最美女教师张丽莉，危险面前奋不顾身救学生 无私大爱感动社会;教师该怎样激励学生？;学业精深;　 “ 以鄙人集两个月的功力分析，教师、教授的水平大体可分为三等，能让学生们个个挺直腰杆，随自己天南海北，上天入地，此乃上等；能抓住时机在学生半梦半醒，眼睛半睁半闭，将睡未睡之际，突然炸雷似的一声吼：‘别睡了！’此为中等；当然自己在讲台上讲得唾沫横飞，学生在台下睡得口水直淌，鼾声如雷，则为下等。” ;终身学习 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 ——教育部《中小学教师职业道德规范》 ; 潜心钻研业务，不断更新知识，提高专业水平。“不学无术的教师是无雨之云，无水之源，无光之灯。”没有广博的知识，没有对教材的深入研究和出色的教学方法，不可能收到良好的教学效果。因此，要求教师必须加强业务进修，认真备课，深入挖掘教材内容，采取具有感染力的教学方法，真正达到传授知识与思想教育自然地交汇融合。 ——选自《河南大学教书育人条例》 ; 具有较强教育科研能力： 省级及以上教育教学改革实践项目； 或在CN刊物上发表论文； 或论文评比中获省级一等奖； 或参与编写过有关教材或专著。; 现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些不仅知识渊博、而且兴趣广泛、多才多艺的教师。教师兴趣、特长的丰富性，将表现出教师自身人格魅力的丰富性，同时对学生有着巨大的影响力，使其成为学生效仿的榜样。;技 高 为 师 ;教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 ——教育部《中小学教师职业道德规范》 ;语言;感情的全部表达= 7% 言词 + 38% 声调 + 55% 面部表情;语速;“目光交流”是教师在课堂上的第一原则 ; 启示性手势是教师展示个性，最具魅力之处。 ;身姿;身 正 为 师; 学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成. ——梅贻琦; 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对