（福建专版）高考数学 第八章 第四节直线与圆、圆与圆的位置关系课件 理.pptVIP

第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系;1.直线与圆的位置关系 (1)从方程的观点判断直线与圆的位置关系：即把圆的方程与 直线的方程联立组成方程组，转化成一元二次方程，利用判 别式Δ判断位置关系. ①Δ＞0?直线与圆_____； ②Δ=0?直线与圆_____； ③Δ＜0?直线与圆_____.;(2)从几何的观点判断直线与圆的位置关系：即利用圆心到直 线的距离d与半径r比较大小来判断直线与圆的位置关系. ①d＜r?直线与圆_____； ②d=r?直线与圆_____； ③d＞r?直线与圆_____.;【即时应用】 (1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的______条件. (2)已知点M(x0,y0)是圆x2+y2=r2(r0)内异于圆心的一点，则直 线x0x+y0y=r2与此圆的位置关系是________. 【解析】(1)当k=1时，圆心到直线的距离 1=r,此时直线与圆相交；若直线与圆相交，则 解得 ；所以，“k=1”是“直线x-y+k=0 与圆x2+y2=1相交”的充分而不必要条件.;(2)因为点M(x0,y0)是圆x2+y2=r2(r0)内的一点， 所以x02+y02r2，圆心到直线x0x+y0y=r2的距离 ，所以直线与圆相离. 答案:(1)充分而不必要 (2)相离;2.圆与圆的位置关系 设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2= (r1＞0), 圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2= (r2＞0).;方法 位置关系;【即时应用】 (1)思考：若两圆相交时，公共弦所在的直线方程与两圆的方程有何关系？ 提示:两圆的方程作差，消去二次项得到关于x、y的二元一次方程，就是公共弦所在的直线方程.;(2)判断下列两圆的位置关系 ①x2+y2-2x=0与x2+y2+4y=0的位置关系是_________. ②x2+y2+2x+4y+1=0与x2+y2-4x-4y-1=0的位置关系是_________. ③x2+y2-4x+2y-4=0与x2+y2-4x-2y+4=0的位置关系是_________.;【解析】①因为两圆的方程可化为：(x-1)2+y2=1,x2+(y+2)2=4, 所以，两圆圆心距|O1O2| ；而两圆的半径 之和r1+r2=1+2=3；两圆的半径之差r2-r1=2-1=1； 所以r2-r1|O1O2|r1+r2，即两圆相交；;②因为两圆的方程可化为：(x+1)2+(y+2)2=4，(x-2)2+(y-2)2 =9,所以，两圆圆心距|O1O2|= =5；而两圆的 半径之和r1+r2=2+3=5；|O1O2|=r1+r2，即两圆外切； ③因为两圆的方程可化为：(x-2)2+(y+1)2=9，(x-2)2+(y-1)2 =1，所以，两圆圆心距|O1O2|= =2；而两圆的 半径之差r1-r2=3-1=2；|O1O2|=r1-r2，即两圆内切. 答案:①相交 ②外切 ③内切;热点考向 1 直线与圆的位置关系 【方法点睛】 ⒈代数法判断直线与圆的位置关系的步骤 (1)将直线方程与圆的方程联立，消去x(或y)得到关于y(或x)的一元二次方程；(2)求上述方程的判别式，并判断其符号； (3)得出结论.;2.几何法判断直线与圆的位置关系的步骤 (1)求出圆心到直线的距离d；(2)判断d与半径的大小关系； (3)得出结论.;【提醒】有些题目用以上方法无法解决或解决起来比较困难时，也可考虑直线所过定点与圆心的距离之间的关系.;【例1】(1)(2012?陕西高考)已知圆C:x2+y2-4x=0，l是过点P(3,0)的直线，则( ) (A)l与C相交 (B)l与C相切 (C)l与C相离 (D)以上三个选项均有可能 (2)若经过点A(4,0)的直线l与圆(x-2)2+y2=1有公共点，则直线l 的斜率的取值范围为_________.;【规范解答】(1)选A.圆C的方程是(x-2)2+y2=4，∴点P到圆心 C(2,0)的距离d=12，∴点P在圆C内部，∴直线l与圆C相交. (2)由题可设直线方程为y=k(x-4)，即：kx-y-4k=0，因为直线 与圆有公共点，所以，圆心到直线的距离小于或等于半径， 即： 解得： 答案：;【互动探究】将本例(2)中条件“经过点A(4，0)的直线l”改为 “在y轴上截距为-2的直线l”，其他条件不变，结论如何？ 【解析】由题可设直线方程为y=kx-2,即：kx-y-2=0，因为直线 与圆有公共点，所以，圆心到直线的距离小于或等于半径， 即： 解得：;【变式备选】已知动直线l：