（福建专版）高考数学 第七章 第三节空间点、直线、平面之间的位置关系课件 理.pptVIP

第三节 空间点、直线、 平面之间的位置关系;1.平面的基本性质;;【即时应用】 (1)思考：①三个公理的作用分别是什么？ ②你能说出公理2的几个推论吗？ 提示：①公理1的作用：(ⅰ)判断直线在平面内；(ⅱ)由直线在平面内判断直线上的点在平面内． 公理2的作用：确定平面的依据，它提供了把空间问题转化为平面问题的条件． 公理3的作用：(ⅰ)判定两平面相交；(ⅱ)作两平面的交线；(ⅲ)证明点共线．;②公理2的三个推论为： (ⅰ)经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面； (ⅱ)经过两条相交直线，有且只有一个平面； (ⅲ)经过两条平行直线，有且只有一个平面．;(2)判断下列说法的正误(请在括号中填写“√”或“×”) ①如果两个不重合的平面α,β有一条公共直线a，就说平面 α,β相交，并记作α∩β=a ( ) ②两个平面α,β有一个公共点A，就说α,β相交于过A点的任 意一条直线 ( ) ③两个平面α,β有一个公共点A，就说α,β相交于A点，并记 作α∩β=A ( ) ④两个平面ABC与DBC相交于线段BC ( );【解析】根据平面的性质公理3可知①对；对于②，其错误在于“任意”二字上；对于③，错误在于α∩β=A上；对于④，应为平面ABC和平面DBC相交于直线BC. 答案：①√ ②× ③× ④×;(3)平面α,β相交，在α,β内各取两点，这四点都不在交线上，这四点能确定__________个平面． 【解析】如果这四点在同一平面内，那么确定一个平面；如果这四点不共面，则任意三点可确定一个平面，所以可确定四个． 答案：1或4;个;(2)平行公理和等角定理 ①平行公理 平行于____________的两条直线平行．用符号表示：设a,b,c 为三条直线，若a∥b,b∥c，则a∥c． ②等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角______ _____．;(3)异面直线所成的角 ①定义：已知两条异面直线a,b，经过空间中任一点O作直线 a′∥a,b′∥b，把a′与b′所成的____________叫做异面直 线所成的角(或夹角)． ②范围：____.;【即时应用】 (1)思考：不相交的两条直线是异面直线吗？不在同一平面内的直线是异面直线吗？ 提示：不一定．因为两条直线没有公共点，这两直线可能平行也可能异面；因为不同在任何一个平面内的直线为异面直线，故该结论不一定正确．;(2)已知a、b是异面直线，直线c平行于直线a，则下列结论是否正确(请在括号中填写“√”或“×”) ①c与b一定是异面直线 ( ) ②c与b一定是相交直线 ( ) ③c与b不可能是平行直线 ( ) ④c与b不可能是相交直线 ( ) 【解析】c与b可能相交，①④错；c与b也可能异面，②错；c与b不可能是平行直线，否则与条件矛盾，③对. 答案：①× ②× ③√ ④× ;3.空间直线与平面、平面与平面的位置关系;【即时应用】 (1)判断下列说法是否正确(请在括号中填写“√”或“×”) ①经过不同的三点有且只有一个平面 ( ) ②分别在两个平面内的两条直线一定是异面直线 ( ) ③垂直于同一平面的两直线是平行直线 ( ) ④垂直于同一平面的两平面是平行平面 ( ) (2)两个不重合的平面可把空间分成_________部分．;【解析】(1)应为经过不在一条直线上的三点有且只有一个平面，①错；分别在两个平面内的两条直线可能平行，②错； ③对；垂直于同一平面的两平面可能相交，④错. (2)当两平面平行时可分为3部分；当两平面相交时分为4部分． 答案：(1)①× ②× ③√ ④× (2)3或4 ;热点考向 1 平面的基本性质及其应用 【方法点睛】 平面基本性质的常见应用及解法 (1)判断所给元素(点或直线)是否能确定唯一平面，关键是分析所给元素是否具有确定唯一平面的条件，此时需要利用公理2及其推论．;(2)证明点或线共面问题，一般有两种途径：①首先由所给条件中的部分线(