(福建专版)高考数学 第九章 第一节算法与程序框图课件 理.pptVIP

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(福建专版)高考数学 第九章 第一节算法与程序框图课件 理

第九章 算法初步、统计 第一节 算法与程序框图;1.算法的含义与程序框图 (1)算法:算法是指按照一定规则解决_______问题的步骤,这 些步骤是明确、有效的,且能在_____步之内完成. (2)程序框图:程序框图又称流程图,是一种用__________、 ________及___________来准确、直观地表示算法的图形.;(3)程序框图中图形符号的含义;图形符号;【即时应用】 判断下列命题的真假(请在括号中填写“真”或“假”). ①算法是解决一类问题的通性通法 ( ) ②正确的算法执行后一定得到确定的结果 ( ) ③算法的五个特征指的是:概括性、逻辑性、有穷性、不唯 一性、普遍性 ( ) 【解析】根据算法的含义可知①②③都正确. 答案:①真 ②真 ③真 ;2.程序框图中的三种基本结构;;【即时应用】 (1)思考:循环结构中的条件结构有什么作用? 提示:循环结构中的条件结构是控制循环进程的,避免进入“死循环”,是循环结构必不可少的一部分.;(2)阅读如图所示的程序框图,若运行该程序后,输出的y值 为 ,则输入的实数x的值为______.;【解析】依题意,当x0时,令2x2-1= , 得x= ; 当x≤0时,令 ,由此解得x=30, 与x≤0矛盾.因此,输入的实数x的值为 . 答案:;热点考向 1 程序框图的应用 【方法点睛】 1.条件结构程序框图的执行 条件结构程序框图的执行,重点是分析判断框:判断框内的条件是什么,不同的条件分别对应怎样的操作.条件结构往往与分段函数相联系,常考查分段函数求值.;2.循环结构程序框图的执行 执行循环结构首先要分清是当型循环还是直到型循环;其次注意控制循环的变量是什么,何时退出循环;再次要清楚循环体内的程序是什么,如何变化.循环结构往往与数列相联系,可能求数列中的项,也可能求数列各项的和. 【提醒】解答求循环结构的执行结果的题目,最有效的方法是进入循环,执行几次,归纳出循环结构的功能再求解. ;【例1】(1)(2012·福建高考)阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于_______.;(2)执行如图所示的程序框图,输入l=2,m=3,n=5,则输出的y的值是_______.;【规范解答】(1)进入循环体,第一次,s=1,k=2; 第二次,s=0,k=3; 第三次,s=-3,k=4, 退出循环,输出s=-3. 答案:-3;(2)把l=2,m=3,n=5代入y=70l+21m+15n得y=278,此时y=278>105,第一次循环y=278-105=173,此时y=173>105,再循环,y=173-105=68<105,输出68,结束循环. 答案:68;【互动探究】若本例(2)中输出的结果是105,则l,m,n的输入值可以是______.(至少写出两组解) 【解析】答案不唯一. 当l=m=n=0或 或 或 时都符合题意. 答案:l=m=n=0或 (答案不唯一);【反思·感悟】注意当型循环与直到型循环的区别:前者是先判断,后循环,条件满足时执行循环;后者是先循环,后判断,条件满足时退出循环.弄错循环次数是导致出错的主要原因.;【变式备选】如图所示程序框图,若输出的结果y的值为1,则输入的x值的集合为( ) (A){3} (B){2,3} (C){ ,3} (D){ ,2,3} ;【解析】选C.由图知此框图对应的函数关系式为 又输出的y的值为1, 若x<2,由2x=1得x= 符合题意, 若x>2,由x2-5x+7=1,解得x=2(舍)或x=3. 所以,输入的x的值的集合为{ ,3}.;热点考向 2 程序框图中条件的确定 【方法点睛】 循环结构中的条件 循环结构中的条件是高考常考的知识点,主要是控制循环的变量应该满足的条件是什么.满足条件则进入循环或者退出循环,可从循环结果来确定,此时要特别注意当型循环与直到型循环的区别. ;【例2】(2012·厦门模拟)若如图所示的程 序框图输出的S是126,则条件①可为( ) (A)n≤5? (B)n≤6? (C)n≤7? (D)n≤8? 【解题指南】由程序框图可知程序是求和: 2+22+23+…,由S=126求出相应的n值,再 根据循环结构的特点找出条件.;【规范解答】选B.依次执行程序得:S=0+2,n=2;S=2+22,n=3;S=2+22+23,n=4;…;S=2+22+23+…+2n,n=n+1. 由S=126

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