2015-2016学年鲁科版选修3-4生活中的振动课件（44张）.pptVIP

第4节　生活中的振动;;课标定位 学习目标：1.知道什么是阻尼振动，了解阻尼振动的图象． 2．知道什么是受迫振动，知道受迫振动的周期取决于驱力的周期． 3．知道什么是共振，理解共振产生的条件，了解共振的利用和防止． 重点难点：1.决定受迫振动的因素；发生共振的条件． 2．受迫振动中振幅随驱动力的变化关系．;课前自主学案;3．阻尼振动的振动图象：如图1－4－1所示，阻尼振动的振幅__________最后停止运动． 4．实际振动的理想化：当阻尼很小时，在不太长的时间内看不出振幅明显减小，于是可以把它当做__________来处理． 图1－4－1;二、受迫振动与共振 1．驱动力：给振动物体施加的一个_______的外力． 2．受迫振动：在_________外力作用下的振动． 3．受迫振动的周期或频率 物体做受迫振动时，振动稳定后的周期或频率总等于________的周期或频率，与物体的固有周期或固有频率无关． 4．共振：物体做受迫振动，当驱动力的频率______物体的固有频率时，物体振动的振幅______的现象，叫共振．;三、共振的应用与防止 1．共振的应用 在应用共振时，应使_____________接近或等于振动系统的__________，振动将更剧烈． (1)如在修建桥梁时，需要将管柱打入江底．工人常使打桩机打击管柱的频率接近管柱的固有频率，让管柱接近共振状态而激烈振动，加快周围泥沙的松动，提高打桩的质量． (2)音叉共鸣箱． (3)核磁共振仪．;2．共振的预防 在防止共振时，驱动力频率与系统的__________相差越大越好．如火车过桥时减速；轮船航行时,常通过改变轮船的航向和速率，使海浪冲击力的频率与轮船的固有频率相差很大，防止船发生共振现象．;思考感悟 用扁担挑水时，有时桶里的水会荡的厉害，甚至从桶中溅出来，这是为什么？如何避免这一现象的发生？ 提示：挑水时，由于行走时肩膀的起伏，人通过扁担对水桶的作用，使水受到驱动力而做受迫振动，当驱动力的频率接近(或等于)桶里水的固有频率时,水桶里的水就发生共振，所以水会荡的厉害，以至;于飞溅出来．为了避免发生这种现象，就要使驱动力的频率尽量远离桶里水的固有频率，解决的办法有改变行走的???频或停止走动片刻，也可以在桶里放些漂浮物，增大阻尼，使振动系统克服阻力做功，消耗部分机械能，以减小水的振幅．;核心要点突破;基础知识点;特别提醒：物体做阻尼振动时，振幅虽不断减小，但振动的频率仍由自身结构特点所决定，并不会随振幅的减小而变化．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 1．一单摆在空气中振动，振幅逐渐减小．下列说法正确的是(　　) A．机械能逐渐转化为其他形式的能 B．后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能 C．后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能 D．振动的周期越来越长;解析：选A.单摆振动过程中，因不断克服空气阻力做功，使机械能逐渐转变化为内能，选项A对； 虽然单摆总的机械能在逐渐减小，但在振动过程中动能和势能仍不断地相互转化,动能转化为势能时,动能逐渐减小，势能逐渐增大，而势能转化为动能时，势能逐渐减小，动能逐渐增大，所以不能断言后一时刻的动能(或势能)一定小于前一时刻的动能(或势能)，故选项B、C不对．振动的周期，频率不会改变，故选项D不对．;二、受迫振动 1．受迫振动与固有振动的定义 (1)固有振动：振动系统只受回复力作用，不受系统外界作用力的振动叫固有振动．它的周期和频率称为固有周期和固有频率，其大小由振动系统本身的性质决定． (2)受迫振动：振动系统在驱动力作用下的振动叫受迫振动．;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 2．如图1－4－2所示，一个竖直圆盘上转动时，固定在圆盘上的小圆柱带动一个T型支架在竖直方向振动，T型支架的下面系着一个由弹簧和小球组成的振动系统，小球浸没在水中．当圆盘静止时，让小球在水中振动，其阻尼振动的频率约为3 Hz.现使圆盘以4 s的周期匀速转动，经过一段时间后，小球振动达到稳定，它振动的频率是多少？;小球做受迫振动 图1－4－2;答案：0.25 Hz;三、共振 1．对共振现象的理解 (1)共振是受迫振动的一个特例．它产生的条件是：驱动力的频率等于物体的固有频率． (2)共振的特点是振幅最大． 图1－4－3;(3)共振曲线：如图1－4－3所示，以驱动力频率为横坐标，以受迫振动的振幅为纵坐标．它直观地反映了驱动力频率对受迫振动振幅的影响，由图可知，f驱与f固相差越大，振幅A越小；当f驱＝f固时，振幅A最大．;2．自由振动、受迫振动和共振的关系;比较 项目 振动 类型;即时应用 (即时突破，小试牛刀) 3．如图1－4－4所示，A球振动后，通过水平细绳迫使B、C振动，下面说法中正确的是(　　) A．只有A、C振动的周期相等 B．A的振幅比B的振幅小 C．C的振幅比