以信息素质教育为平台的本科生科研训练型教学模式的论文.docVIP

　　以信息素质教育为平台的本科生科研训练型教学模式的论文 [摘要]对本科生进行科研训练是培养创新人才的一项重要举措。通过分析信息素质教育与科学研究渊源，提出了以信息素质教育为平台的本科生科研训练型教学模式，在分析了该模式特点的基础上，指出要从科研的思想组织教学、改革教学大纲内容、以课题为切入点，改革教学手段、改革考核方式等方面探索实施该模式的保障措施。 　　[关键词]科研训练；信息素质教育；本科生；教学模式 　　 　　1　大学生科研现状 　　 　　大学生是国家科学研究事业的后备力量，掌握科研工作的基本方法是大学生从事和胜任未来工作必不可少的一项基本能力，是处于综合素质积累和成长期大学生内心的一种渴望，也是我国高等教育培养目标。作为培养创新能力的一种重要手段——本科生科研，早在20世纪80年代[1]美国等西方国家的大学就已经开始在教育界得到重视。经过20多年有益的尝试和探索，本科生科研计划在美国大学，特别是研究型大学已得到了普遍认可和广泛实施，在培养本科生创新意识，提高本科生实践能力和研究能力等方面取得了卓越成效，大学生参与科研已经成为当今国际高等教育发展的主流趋势。 　　国内部分高校在本科生科研方面也进行了有益的探索和尝试，实施了本科生科研专项计划。如浙江大学于1998年实施“大学生科研训练计划”(简称srtp)，经过几年的探索，已经取得了丰硕的成果。截至2004年，浙