五年级上册品德与社会电子教案(浙教版完整版).docVIP

PAGE  PAGE 36 学 期 教 学 计 划 一、全册教材的基本内容 教 材 概 貌本册教材共安排了四个单元，各单元的的主题分别是：第一单元——亲情树下我成长；第二单元——成长的摇篮；第三单元——交往是堂必修课；第四单元——安全伴我行。各单元的主题内容是1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，能表达对父母的感激，养成良好的生活习惯；知道家庭生活中要讲道德，有家庭责任感，学会处理家庭成员之间的矛盾。2、明白个人的成长和学校老师的培养和同学的帮助分不开的。懂得感谢生活，对老师和同学要心怀感激。3、我们的生活离不开交往，正是有了人与人的沟通、互助，我们才能更快乐地生活。而愉悦的交往离不开良好的交往技能，如诚实、尊重他人、守信、宽以待人等。4、加强安全教育，培养安全意识，让学生关注安全，学会自互自救。 教 学 要 求1、感受亲情，关爱家人；试着与父母相互了解，主动沟通，成为朋友；?承担“文 明家庭一份子”的重任，养成?健康、文明、科学的生活方式。 2、了解家庭模式变迁的历程，知道忠孝节义是传统家庭所倡导的美德，懂得继 承优良的传统；了解我国的计划生育与现代新型家庭的关系。 3、珍惜小学的学习生活，珍惜同学友情，热爱母校，以母校为荣。 4、主动把诚信、宽容、互帮互助应用在自己日常的社会交往中，让自己具有诚信、宽容待人、当他人有困难时能伸出援助之手的好品质。 5、感受生命的可贵，树立安全意识；知道日常生活中居家安全、用电安全、交通安全的一些知识；学会处理紧急安全事故。 重 点 、 难 点重点： 1、懂得家庭演变的历程；理解父母，与父母及时沟通；懂得创建文明家庭活动对公民道德建设的贡献。 2、能体会到正在经历的小学生活是人生成长的关键时期，激发学生热爱学校、热爱班级的情感，尊敬师长、珍惜同学的友情。 3、让学生能意识到诚信在社会交往中的价值，培养诚信的行为，学会宽容。当他人有困难时，应主动伸出援助之手。 4、学会一些居家时遇到危险的急??知识；学会遵守交通规则；学会自我保护。 难点： 1、理解父母，与父母及时沟通。培养良好的文明习惯， 2、珍惜小学学习生活，体会到个人的成长是和学校老师的辛勤培养，懂得感恩。 3、能在自己的交往中体现诚信，在与他人的交往中体验宽容。 4、在实际生活中学习安全基本常识并在日常生活中运用。 二、教 学 进 度 表周次起 讫 时 间教 学 内 容19.1—9.3始业教育29.6—9.10家庭万花筒39.13—9.17父母——我特别的朋友49.20—9.24我是文明家庭一分子59.27—10.1难忘的校园生活610.4—10.8（国庆放假）710.11—10.15园丁赞歌810.18—10.22我为母校添光彩910.25—10.29诚信真可贵1011.1—11.5退一步海阔天空1111.8—11.12让我们同行1211.15—11.19我是小小安全员1311.22—11.26小心“电老虎” 1411.29—12.3红绿灯1512.6—12.10遇见危险我不慌1612.13—12.17机动1712.20—12.24机动1812.27—12.31复习191.3—1.7201.10—1.14 五年级上册品德与社会教案 （总第1课时） 课题1-1、家庭万花筒（第1课时）课型日期2010年 月 日 午第 节教具短片活动 目标1．了解家庭模式的演变过程，对家有一个比较全面的了解。 2．吸取传统家庭的美德，有效地运用于现代家庭生活中。 3．家庭是社会的细胞，知道家庭的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭生活中所扮演的角色。 重点难点懂得家庭是社会的细胞，随着社会的发展，家庭的模式也在不断发生变化，了解家庭演如何从传统的家庭生活中体会到维系现代家庭的美德。教学过程： 一、家庭是怎么组成的？（了解家庭模式） 1．谈话导入： 同学们，你的家庭是由哪些成员组成的？ 2．出示巴金小说《家》（或《红楼梦》）的电影片段 ⑴ 谈谈观后感 ⑵ 说说《家》中有哪些人物？ ⑶ 讨论这个家庭的模式。 ⑷ 小结：这是一个中国传统大家庭。 3．交流阅读相关资料 ⑴ 家庭模式有些什么变化 ⑵ 自己的家庭属于哪种模式？ 二、家庭与社会的关系（了解家庭的功能） 1．同学们，你们觉得家庭对于整个社会来说，重不重要？ 2．“修身齐家治国平天下”是什么意思？“正人必先正己，治国必先治家”，从中看出家的重要性。 3．小结：家庭是社会的细