广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学《第一章第二节化学计量在实验中的应用》第一课时学案新人教版必修1.docVIP

广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学必修1《第二节 化学计量在实验中的应用》第一课时学案 主干知识梳理 一、物质的量的单位——摩尔 1、摩尔的定义 我们把含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。摩尔简称摩，符号为mol。 2、阿伏加德罗常数 6.02×1023 mol－1叫做阿伏加德罗常数，是个物理常量，符号为NA，单位为 mol－1 。 【重点难点讲练】 【要点透析】（左栏） 1、物质的量 化学反应中物质是按照一定量进行反应的，而化学反应中涉及的原子、分子等微粒质量非常的小，目前还不能直接称量，因此需要一个物理量把宏观可称量的物质与微观粒子联系起来，这个物理量就是物质的量注意： = 1 \* GB2 ⑴摩尔是物质的量的单位，摩尔和物质的量都表示含有一定数目粒子的集体。每摩尔含有6.02×1023个粒子，而物质的量所描述的粒子数目是不确定的。 = 2 \* GB2 ⑵“物质的量”四个字是一个完整的概念，不能拆分。（3）描述某物质的物质的量时，要用元素符号或化学式指明物质的种类，如：1molH2O ，2molFe3+，1.5molH等等。 [例题1] 1 mol碳原子约含________个碳原子；3.01×1023个碳原子的物质的量为________；1 mol H2约含有________个H；约含有________个质子；含 5.418×1023个质子数OH-的物质的量为________mol． 【解析】 1．用摩尔做单位，微观粒子必须指明．2．摩尔是一个巨大的微粒集体，可以有0.5 mol HCl，0.08 mol NaCl，即用摩尔做单位数值可以是小数、分数． 【答案】6.02×1023；0.5 mol；1.204×1024；1.024×1024；0.1 【小结】在解有关概念类题时，要明确概念的内涵和外延，同时了解这些概念与相关概念的区别和联系，这样就能稳操胜券。 2、摩尔质量与物质式量的关系： （1）摩尔质量与相对分子质量在数值上相等的前提是以克为单位；相对分子质量的单位为1，摩尔质量的单位为g/mol（或g．mol-1），一定要注明单位！如： Mg的相对分子质量为24；Mg的摩尔质量是24g/mol。 KCl的相对分子质量为74.5；KCl的摩尔质量是74.5g/mol。 CO32-的相对分子质量为60；CO32-的摩尔质量是60g/mol。 (2)物质的量（n）、质量（m）和摩尔质量（M）之间的关系 ?n=m/M或m=n·M M=m/n [例题2 ] 24.5gH2SO4的物质的量是多少？ 【解析】H2SO4的相对分子质量是98.0，则M（H2SO4）=98.0g/mol n（H2SO4）===0.250 【答案】24.5gH2SO4的物质的量是0.250mol。 【小结】物质的摩尔质量与相对分子质量是不同的概念，区别在于前者由单位，后者没有。解此类型题目同学们一定要注意单位问题。【针对练习】（右栏） 1-1、下列描述正确的是 （ ） A、5.5mol氢 B、3mol氧气 C、4.8mol黄豆粒 D、2molH2SO4 1-2、1molH2含氢气分子数 ；2.5molO2含氧原子数 ；9.06×1023个氨气分子中氨气的物质的量为 ；1molCH4中的电子数为 。 1-3、(1994年全国)设NA代表阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ） A．2.4 g金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1NA B．2 g氢气所含原子数目为NA C．1 mol MgCl2固体溶于水中，所得氯离子的数目为NA D．17 g氨气所含电子数目为10NA[1-3、下列说法中正确的是（ ） A、物质的量就是物质的质量 B、阿伏加德罗常数就是6.02×1023 C、6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数 D、科学上规定含有阿伏加德罗常数个粒子的任何粒子集合体为1mol 解析：物质的量和质量分别是两个不同的基本物理量。物质的量符号为n，单位为mol，质量的符号为m，单位为g或kg，A项不正确；阿伏加德罗常数是指1mol任何粒子集合体中的微粒数，其近似值为6.02×1023mol—1，但不能说6.02×1023mol—1叫做阿伏加德罗常数，更不能说6.02×1023就是阿伏加德罗常数，B、C项错误；1mol任何物质中所含微粒数为阿伏加德罗常数，D项正确。 答案：D 1－4．（06年扬州市期末调研）设NA为阿伏加德罗常数的值，下述错误的是（ ） A．4 g氦气所含原子个数为NA B