- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2《自选商场》[最终版]
教学目标: 1、认识14个生字,会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识两个偏旁。 2、观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。 3、正确、流利地朗读课文。教学重点:认识14个生字。教学难点:让孩子们知道自选商场里的东西很多,在自选商场买东西很方便。教法:
1、创设情境,激发学生学习的兴趣,让教学生活化,让学生在快乐中学习。
2、图文结合,把识字与认识事物结合起来,让学生树立在生活中主动识字的意识。
3、设置游戏环节,让学生学会分类学习,巩固对字词的认识。
学法:
1、看图识记商品名称。
2、同桌互助识记生字,集体交流识字方法,学习运用多种方法识字。
3、朗读课文,结合生活实际体会自选商场购物的便利。;2 自选商场; zì xuǎn shānɡ chǎnɡ lǐ de 自 选 商 场 里 的
dōnɡ xi zhēn duō 东 西 真 多。 ;面包;火腿肠 ;洗衣粉 ; 牙膏 ;牛奶;铅笔; 毛巾; 尺子;
miàn bāo niú nǎi huǒ tuǐ chánɡ
面 包 牛奶 火 腿 肠
yá ɡāo máo jīn xǐ yī fěn
牙膏 毛 巾 洗 衣 粉
qiān bǐ chǐ zi zuò yè běn
铅笔 尺 子 作 业 本
;面包 牛奶 洗衣粉
牙膏 毛巾 火腿肠
铅笔 尺子 作业本; 分一分
面包 牛奶 火腿肠
牙膏 毛巾 洗衣粉
铅笔 尺子 作业本;面包 火腿肠 尺子 作业本;商 场 包 牙
毛 巾 笔 尺
作 业 本 奶
东 西
; 商 场 包 奶
牙 毛 巾 笔
尺 作 业 本
东 西 ;姐 ; 商 场 包 奶
牙 毛 巾 笔
尺 作 业 本
东 西 ;笔; 业; 你能把短文读通吗?;自选商场里有哪些商品? ; wǒ hé mā ma cóng huò jià shàng xuǎn le yì xiē
我 和 妈 妈 从 货 架 上 选 了 一 些
shí pǐn shōu kuǎn de ā yí yòng diàn nǎo hěn kuài
食 品。 收 款 的 阿 姨 用 电 脑 很 快
suàn chū le yào fù de qián
算 出 了 要 付 的 钱。;
zài zì xuǎn shānɡ chǎnɡ
在 自 选 商 场
mǎi dōnɡ xi zhēn fānɡ biàn
买 东 西 真 方 便 。
;; 铅 笔 尺 子 作 业 本
;女; 自选商场里的东西真多,有_____,有______,还有______。;商(商场)(商品) 场(广场)(操场)
包(面包)(书包) 奶(牛奶)( 奶奶)
牙(牙膏)(门牙) 毛(毛巾)(羊毛)
笔(铅笔)(毛笔) 尺(尺子)(直尺)
作(工作)(作文) 业(作业)(工业)
本(课本)(书本) 东(东方)(东风)
西(东西)(西瓜);巾 牙
毛 尺;
《自选商场》教学反思
《自选商场》是一年级语文上册识字﹙二﹚的第二课,全篇由一幅自选商场的插图,一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。根据教材特点,学生的实际,本课分两课时教学。为了很好地达成目标,我在教学特别注意了以下几个方面: 1、激发学生的求知欲望。 上课伊始,引导学生说说自己在自选商场里都看见过哪些商品。由于此问题实际性强,学生有话可说,大家你一言,我一语,总结了很多不同。学生的注意力集中到了“自选商场中的商品”这个问题上。 随即,我就又说要带领大家去超市转转,通过多媒体课件带学生逛商店,把学生带进形象的情景中,因为小学生往往用形象、色彩、声音来进行思维,特别是当他们看
文档评论(0)