炎峰国小转班转入编原则.doc

南投縣草屯鎮炎峰國民小學校內生轉班及校外生轉入編班作業原則 說明：依據教育部94年2月22日臺國(一)字第0940021621號函辦理。 一、本校轉班作業原則如下： 學生經編班確定，不得調整就讀班級。如因教育輔導需要或其他特殊原因，需要調  整就讀班級者，依下列程序辦理： 學生家長應以書面詳細述明理由，向教務處提出申請調班，惟不得指定轉入班級。 教務處受理後，協調輔導室指派輔導老師予以瞭解及妥善輔導。經輔導老師瞭解、溝通及輔導確實無法解決者，召開調班委員會研議。 調班委員會應由校長、教務、學務、輔導室主任、註冊組長、輔導組長、生輔組長、各學年主任、教師會代表、家長會代表（共十五人）共同組成。 調班委員會之議程得由輔導老師、原班導師報告處理情形後，提請調班委員於一個月內審議，並研議相關配合措施。 如獲同意調班，得由註冊組視各班人數多寡，編入人數較少班級或適合輔導該個案學生之教師班級，必要時可於召開調班委員會時，即邀請擬轉入班級導師參與委員會會議，俾瞭解學生，作為未來輔導之參考。 調班委員會決議後，由教務主任通知學生及家長。 轉班學生應由轉導室持續追踨輔導。 學生調班案件之相關配合措施，可參考依下列方式辦理： 1、若調班原因係其他學生造成者，應由輔導室及學務處將其列為個案輔導對象，妥善予以輔導，以免其對該班學生繼續造成影響。 2、若調班原因係原班教師造成者，應由學校將其列入輔導對象，除加強視導外，並隨時詳細記錄其教學與班級經營情形，必要時彙整相關資料提報教師評審委員會審查。對於不適任教師應妥善予以輔導，必要時依教師法等相關規定予以停聘、不續聘、解聘之處理，以確保學生受教權益。 二、本校轉入作業原則如下： （一）依當時人數最少的班級為第一順位優先編入。 1、班級在籍總人數相等者，以轉入生性別人數最少者為優先。 2、班級在籍總人數、男女生人數相等時，依班級序編入。 經編入轉入學生後的班級，若人數仍然最少，應繼續接受轉入學生，直到與其它班級人數相同時。 導師不得拒收轉入學生。 （二）對特殊個案，在考量轉入學生的適???上，得由學校針對未達教育部規定編班人數上限的班級彈性編排，但須經該班老師同意、校長核可。 （三）中輟復學者及本校轉出繼而轉入者以編回原班為原則，但跨學年復學未能隨原班升級者比照轉入原則辦理，如未跨學年申請改編他班者則視同轉班方式處理。 （四）對於編班處理決議結果，應由教務主任通知家長，如有轉班則由註冊組辦理相關學籍處理事宜，所有詳細紀錄須妥善留存以備查。 三、本作業原則經調班委員會通過後，呈請 校長核定後實施，修正時亦同。 調班委員會組織圖 校長 (總召集人) 教務主任 (副召集人) （一名） 教師會代表 （共六名） 各學年主任 （一名） 家長會代表 註冊組長 生輔組長 輔導組長 輔導主任 學務主任